• 阿富汗官方证实巴基斯坦塔利班头目死于美军空袭 2019-06-23
  • 而接盘的广大中小投资者则亏损累累,中国资本市场被伤害得连连熊市,这才是真正需要监管的却无人过问,这种制度缺陷只能加剧两极分化, 2019-06-19
  • 贝壳找房陪你一起看世界杯 2019-06-19
  • 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 预测大乐透最准的专家:学前教育专业钢琴集体课论文

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   众所周知,学前教育专业旨在培养未来的幼儿教师,他们要具备较高的文化素养,能从事幼儿园、社会儿童艺术教育的基本工作,还要具备丰富的实践经验和扎实的操作能力。钢琴集体课是为专业教学目标服务的,只有确定了科学合理的教学目标,改革学前教育专业钢琴集体课才有明确的方向,促进学生的全面发展。

      钢琴集体课是高校学前教育专业的基础课程,其教学质量直接关系到人才培养效果。本文尝试提出几点改革学前教育专业钢琴集体课的建议,希望能起到抛砖引玉的作用。

      一、明确教学目标

      众所周知,学前教育专业旨在培养未来的幼儿教师,他们要具备较高的文化素养,能从事幼儿园、社会儿童艺术教育的基本工作,还要具备丰富的实践经验和扎实的操作能力。

      钢琴集体课是为专业教学目标服务的,只有确定了科学合理的教学目标,改革学前教育专业钢琴集体课才有明确的方向,促进学生的全面发展。具体而言,学前教育专业钢琴集体课的教学目标应该包括以下几点:

      (一)在教学过程中培养学生的音乐感悟力,促使学生学会聆听别人的弹奏,能从中学到经验,汲取教训,取长补短,在相互学习过程中获得共同进步;

      (二)促使学生在学习过程中把握钢琴即兴伴奏的技巧与要领;提高学生分析歌曲调式的能力;培养学生的编配伴奏能力。

      要实现上述教学目标,教师需要因材施教,即分层次制定具体的小目标,因为每个学生的发展能力是不尽相同的,实施分层教学至关重要。在授课前,教师可以先大致考核学生的学习基础,再进行分组,以此制定出合适的教学计划,采取合适的教学方法。

      二、优化教学内容

      提高学前教育专业钢琴集体课的教学质量,离不开科学有效的教学内容,具体要做到基础性、趣味性和实用性,这样才能激发学生的学习兴趣。

      从目前来看,学前教育专业钢琴集体课的教学内容基本以教授弹奏技巧、演奏乐曲为主,忽视了培养学生的综合应用能力,导致部分学生在就业后连最简单的儿童歌曲伴奏都完成不了,根本无法实现“学以致用”的境界。有鉴于此,优化当前的教学内容至关重要。

      (一)强化基础弹奏教学。这是为巩固学生的基本功而服务的,具体包括音阶、和弦、八度、琶音等弹奏技巧,教师要在上课伊始就引导学生认识到基本功训练的重要性,通过一些短小简单的曲目,提高学生手指的灵活性,促使他们通过不断练习,达到习惯成自然的境界。

      (二)加强合奏教学。显而易见,独奏已经无法满足学生的学习需要,教师需要加入合奏教学,对学生加强合作性曲目的训练,使学生的弹奏能与别人的弹奏做到和谐统一,培养学生的合作精神。

      (三)培养学生的综合应用能力,比如鼓励学生自弹自唱,或者让学生自编歌曲并弹奏,提升学生的应变能力。

      三、调整教学形式

      一直以来,钢琴课都提倡一对一的教学形式,这种形式对解决个性化问题大有裨益。

      但随着学生人数的不断增加,这种教学形式显然无法满足学生的发展需要。所以可以采取以下几种教学形式:

      (一)开设集体课。这是将个别问题转成共性问题,一起解决、一起进步的重要教学形式,在解决触键方式、弹奏方式、力度要求等问题方面可以发挥积极作用,同时还能减轻教师的教学负担。

      (二)开设小组课。教师根据“组间同质、组内异质”的原则将全班学生分为若干个小组,每个小组6-7人,这种教学形式可以使组内学生产生?;泻徒羝雀?,一起练习相同曲目时形成“比、赶、超”的良性竞争氛围,以此调动学生的学习热情,小组成员在一起练习时,要相互照顾,互相点拨,实现共同进步。

      (三)开设个别课。学生各有差异,一个班级中总有学得好和学得不好的学生。针对基础差的学生,教师要为他们开设个别课,对他们进行一对一教学,使他们逐渐跟上教学进度,获得能力提升。

      四、完善教学评价

      教学评价是教学过程中不可缺少的重要环节,可以让学生及时知道自己的学习水平。但长期以来,教师过于重视终结性评价,忽视了学生的学习过程,这不利于学生的长远发展。

      教师要对学生的整个学习过程都进行评价,制定详细的评价细则,对学生的学习态度、出勤率、进步的幅度都进行评价??梢晕ⅰ俺沙さ蛋浮?,使学生能清晰看到自己的成长,做到扬长避短、再接再厉。同时,教师还要通过钢琴弹奏基本功、视奏、即兴伴奏等角度来考评学生的音乐能力。

      总之,当前的社会发展对学前教育专业提出了更高的要求,教师要优化钢琴集体课教学,提高人才培养质量,为社会输送合格人才做好准备。

    相关推荐
  • 阿富汗官方证实巴基斯坦塔利班头目死于美军空袭 2019-06-23
  • 而接盘的广大中小投资者则亏损累累,中国资本市场被伤害得连连熊市,这才是真正需要监管的却无人过问,这种制度缺陷只能加剧两极分化, 2019-06-19
  • 贝壳找房陪你一起看世界杯 2019-06-19
  • 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 平度体彩 一码全中什么意思 快速赛车下载安装 山东快乐扑克3游戏 百度贵州11选5 排列三走势图200期 微信国彩骗局揭秘 贵州十一选五任三遗漏数据 排三复式投注计算公式 北京pk10今天开奖记录 第一个电子游戏是什么 一码中特一肖中特 香港赛马会期 双色球蓝球04 百家乐线上代理网站