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  • 排列五走势图带连线图:新闻稿的写作

    新闻稿 时间:2017-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   新闻稿的写作1

      1.新闻特写的概念

      新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。

      它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

      2.新闻

      特写的特点

      (1)生动而集中地再现场景与人物。

      (2)渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

      (3)透视全局。

      3.新闻特写的种类

      新闻特写共分以下几种:

      (1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。

      (2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。

      (3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。

      (4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

      (5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。

      (6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

      4.新闻特写的写作

      第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。

      第二,要抓住人物和事物的特点。

      第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。

      第四,要抓有感情色彩的东西。

      情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。

      第五,要抓取新闻事件的高潮部分。

      第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。

      新闻稿写作技巧2

      一:广播新闻稿的写作意义

      对学校的意义:

      (1)以稿件方式对外大力宣传我校同学的精神风貌,学习生活,好人好事及党政、团所开展的各项工作和活动(包括校、院党政方针、学术交流、科研立项、报告讲座、文化活动、体育竞赛、学风、室风、考风建设等),致力于我校精神文明建设,从而向社会展示我校的良好形象;

      (2)协助各院系团总支学生会搞好团员思想作风建设、弘扬先进、鞭策落后,为我校的党团建设起积极推动作用;

      (3)配合校内各种大型活动的宣传的工作,积极促进文明健康向上校园文化;

      对个人的意义:

      (1)培养同学的写作积极性,提高大家的写作水平;

      (2)培养逻辑思维能力及表达能力,进而间接的影响到个人的交际能力;

      (3)从大的方面来讲,有利于个人的就业前景、个人未来事业的发展;

      二:广播新闻稿的写作目的:

      促学校发展促、促进个人成才

      三:新闻概念:

      1: 新闻是对现实生活的反映,及时、准确、真实报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题;起到良好的宣传作用;

      2:以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体,最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信息。

      四:新闻的四个基本特点:

      第四,新闻报道的目的是为了有利于校园文化的宣传,促进校园文化向更积极的方向发展。

      第三,新闻应当让事实说话。

      第二,新闻是对重要事情的报道或评述。

      什么是重要的事情呢?就是人们普遍关心的事情。

      第一,新闻报道最近发生的最新事情。

      就是说,新闻必须报道新鲜的事情,而不是讲已经过去的事!

      掌握新闻的特点,对小记者是很重要的。

      五:新闻的六要素:

      一:什么事情?(何事);

      二:谁参与这件事?(何人);

      三:这件事发生在什么(何时);

      四:什么地方?(何地);

      五:为什么会发生这件事?(何因);

      六:这件事是怎样发生的?(何果)。

      六:对六要素的要求:

      第一,在新闻开始就要把新闻的六要中的前五要素交代清楚,使人听后便知此时的相关信息;

      第二,在新闻稿的第主要内容中事件再进行进一步的详细介绍,但要求必须使用简短的语言将其表述详尽;

      第三,写在稿件最后一段也应用简短的语言将事件或活动的影响或意义写出,但有时候,尽管你写的事是真事,可是宣扬得过分了也会不符合新闻真实的原则,因此进出一定要有度;

      第四,写完新闻稿后,方便的话可交于事件或活动的主办者进行审阅,检查有无漏掉的要点,或者请教新闻写作方面的高手,进行指点;

      当然,只要你认真负责,耐心细致调查研究,就可以做到新闻准确、精美、真实。

      七:广播新闻稿的格式:

      n 标题(位于中间)

      n 正文

      n (1)导语:交代事情发生的原因、时间、地点、人物;

      n (2)内容:用简短的语言准确的表述整件事的内容;

      n (3)结尾:交代本事的影响及意义。

      八:新闻稿写作中的四个要点:

      一、 培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,是写好第一篇新闻稿的思想准备;

      二、 积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第一篇新闻稿的前提;

      三、 掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键;

      四、虚心请教,大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程;

      五、表述流畅。

      要点一:培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,是写好第一篇新闻稿的思想准备;

      1) 同是大学生记者,共同生活在同一个环境里,也都到实践中去了,到学生中去了,为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品,而有的记者仍然发现不了新闻线索,或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写,说到底这就是一个新闻敏感的问题。

      2)什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。

      一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。

      没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。

      美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话,形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。

      他说:“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

      具有了一定的新闻触角和新闻敏感,就不会感到“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。

      在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合,都能发现新闻线索。

      当然,新闻敏感不是与生俱来的,而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。

      在大学生记者群中,不乏这样的人,他们刚开始成为一名学生记者,通讯员的时候,由于都是刚刚从中学来到大学,不用说缺乏新闻触角和新闻敏感,就是基本的新闻知识也不具备。

      但是,他们经过一段时间的新闻工作实践,刻苦学习,勤奋笔耕,终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

      要点二:积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第一篇新闻稿的前提;

      1) 人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过:“先收集材料,越多越好。

      “作为一个初学写作的大学生记者,更应该重视积累新闻素材。

      2)角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。

      校园生活是丰富多彩的,可供我们捕捉和选择的信息很多。

      同样一个新闻事实,选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。

      特别是在学校里,它以学年度为单位,许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式,从时间上来说,都带有周期性循环的特点。

      如每年秋季是学校招收新同学的时间,每年都有教师节,每年都有相同的学生社团活动。

      如果每年的新闻报道,都仅仅报道活动本身,而不是选择一个新的角度和切入点,找出一个观察人物、事物、问题的新角度,从人物、事物、问题的某一个侧面入手,给读者以新的信息,那就势必使写出来的新闻失去心意,似曾相识,读者就会失去阅读兴趣,即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡。

      角度是选择的恰当与否,在一定程度上决定着新闻成功与否。

      最佳角度的选择可以变平庸为新鲜,变枯燥为生动,变肤浅为深刻,甚至可以变旧闻为新闻。

      要写好一篇新闻稿,可以注重这样几个角度:

      第一、思想角度,有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度。

      如一个班级的党章小组开展的活动,单从范围来说,算不上大的新闻,但如果从加强思想政治学习的角度来看,却又有报道的价值。

      第二、特色角度,有些节日的庆?;疃磕甓即笸∫?,但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道,就能写出有价值的新闻。

      第三、读者与听众角度,要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题,选择发生在师生学习、生活中的“小事”,以小见大,才能增强新闻的吸引力。

      作为一个大学生记者,只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场,注意观察他们的学习和生活状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能写出有意义的新闻。

      校园新闻素材的搜集与积累:

      1:关注自身所在院系动态,从班上班长、团支书处可获得本院系的(班风、室风、学风、考风等方面的新闻素材)及其它各院系各种校内大型活动的通知,或从本班的各部门、社团成员处获得新闻素材;

      2:留意身边的人和事,善于发现、善于思考、善于解决;(好人好事、奇闻趋事、不良现象的发生);

      3:留意校园各处张贴栏的海报,上面会发现很多的校园新闻;

      4:关注校园网站新闻中心、校报、及校内其它院系的各种发行的刊物;(从不同角度写同一新闻)

      要点三: 掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键;

      大学生记者要写好一篇新闻稿件,至少要做到以下几点:

      1)基本掌握标题的制作技巧。

      标题是文章的眼睛,一篇新闻稿 若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者和听众的注意力。

      2)学会写导语。

      导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。

      国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。

      没有好的导语,就算不上成功的新闻稿;

      3)最好能基本上熟悉各种新闻体裁的写法和结构,阅读一些相关的资料;

      4)理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。

      这是新闻独特魅力所在,初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使写出的新闻或空洞无物,或言不及义。

      新闻主题是整篇报道的灵魂,它隐藏于新闻素材之中,一旦我们把它发掘出来,它就会统领全篇,成为整篇报道的中心内容。

      我们要站在时代和社会的高度,坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、听众至上等原则,运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法,提炼和深化新闻主题。

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