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    写作作文 时间:2018-09-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net 各位老师,各位家长:

      大家晚上好!

      今天晚上承蒙叶老师的厚爱让我来做分享,也谢谢各位家长聆听我接下来的分享。

      雨甜的作文,从我个人的角度看,我觉得只是说写得有点点通顺吧。说写得好的话,应该还不算。因为昨天我整理班上的习作集时,看静怡、书研、棋涵她们写的习作,那写得才是真的好。当然每个孩子有每个孩子的写作方法,每个孩子有每个孩子的写作表达方式,所以我们可以相互学习,取长补短。平常在生活中,教雨甜写作,我细想了一下,应该可以从以下三方面来总结:一是多阅读,二是多练笔,三是多摘抄积累。

      首先,多阅读。我觉得培养孩子的阅读习惯很重要,也需要花费很长的时间。雨甜的阅读习惯培养,我非常感激雨甜上的幼儿园,自从孩子进园那天起,幼儿园的课本中就有阶梯阅读,老师也会每周叮嘱我们配合学校在家里培养孩子的阅读习惯,然后我和甜甜爸爸也会有意识地与雨甜一起亲子阅读。就这样,这个阅读习惯慢慢延续到今天。然后我们家的电视机除了爷爷奶奶在暑假过来的时候才正常运作,平常是没有动画片看的,这样甜甜就可以把看电视余出来的时候全用在阅读上面。虽然她的阅读没有达到废寝忘食的地步,但是也到了一休息就会拿一本书在看的程度。而且我们家的书摆得到处都是,茶几上、沙发上、床头到处都是书,我不知道这样好不好,但是她看书的时候好方便取的。另外,还有一个辅助阅读的另一个习惯,就是听睡前故事。以前小的时候,为了哄她睡觉,爸爸就会自己编一些故事给她听,一直听到睡着。后来大了,就用手机放故事给她听。一直到现在,从不间断,她像中毒了一样,不听故事就睡不着觉,就会在床上不停地翻来覆去,愣是一定要磨着听一个故事才能安稳地睡着。所以我想应该在阅读和听故事的过程中,书中及故事中的一些知识情节在慢慢地影响她,在写作的表达上也会有一些帮忙吧。

      第二,多练笔。二年级刚开始要求写简短的日记时,那时我真的感觉很累。因为每天不管多忙,家里有一项任务一定要做,那就是陪伴她写日记。写之前还要陪着聊,聊她今天发生了什么新鲜事情,又发现了哪些新鲜事物,然后一起定一个写作主题,还要把她脑袋中的那些好词好句挖决出来,再引导她写入到日记当中,每天都是如此。虽然累,但是有付出还是有回报的。写多了,写着写着,我觉得她有她自己的写作表达方法了。三年级刚开学的时候,本来也准备让她天天写,但突然感觉她长大了,她会跟我提要求了。她说:“妈妈,为什么别的同学的每日分享写三四行就行了,为什么我要写那么多咧?!彼档闷涫狄灿械览?,每天写一篇日记至少要30分钟以上,因为我要求她每一篇日记的字数必须达到300字或以上。所以我们就商量出了一个又可以写又可以不用花那么多时间的办法,就是“周一和周三摘抄好句型,周二、周四、周六就自己写”。她觉得这个方法好,觉得她自己羸了我。所以我们就一直这样子执行的。三年级的写作相对二年级的时候有一些些提高,在家里写时,我们会先商量一下这篇文章的架构该怎么写更好,又应该从哪些方面来写完整这篇文章。现在我也发现在她的作文中,不管写景还是叙事,都会有对话。我想这应该已经成为了她自己所独有的一种写作表达方法吧。

      第三,多摘抄积累。我以前觉得摘抄没用,后来在她写《秋天的景色》这篇文章时,无意中发现她把曾经摘抄的语句引进去了,“树下的菊花开了,红的,白的,黄的,在风中频频点头……”就是这句话,而且还加入了她自己的表达“好像在说:“秋姑娘,你觉得我漂亮吗?”。我看完之后,心中暗自窃喜,觉得她真的进步了。所以现在我就更赞成她摘抄了,抄下来的东西还会要求她背下来。不管背得熟与否,我觉得至少在她的大脑中有一些影像存在吧,说不定哪一天就能把这些摘抄的词句派上用场了。

      其实我们的孩子现在还小,写作对于他们来说应该还是一件挺难的事。所以我觉得我们大人平常不管多忙多累,还是要多花些时间去陪伴他们,多鼓励他们,并相对地去指导他们写作。

      我的分享完毕,谢谢大家的聆听。

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