• 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10
  • 体彩排列三和值走势图:初中数学高效课堂研究论文

    数学毕业论文 时间:2018-09-23 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、加强数学教学的相关技巧

      对于初中数学知识来说,抽象性比较强,而且知识的前后连贯性也比较强,所以在具体课堂教学过程中,教师一定要提升自己的教学相关技巧,引导学生进行自我探索,培养学生的自学能力,这样才能加强学生的适应能力,加深对知识点的了解.在具体教学过程中,教师需要不断地为学生提供一个轻松的学习环境,和学生进行深入的沟通,促进学生与教师之间的距离缩短,从而赢得学生们的信任,这样就能够在具体教学过程中与学生更好地共鸣,其实在具体课堂教学过程中,也可以插入一些比较有趣的游戏,恰当地穿插一些数学知识,能够提高学生的学习兴趣,而且能够加深学生们的印象.比如,在学习统计图时,教师就可以提前准备一些折线统计图、条形统计图以及扇形统计图,之后再让学生仔细观察这些图的区别,同时根据图形提出相关的问题,可以将学生分成几个小组,让学生对相关问题进行自主探究,从而总结这些图形的相关特点,之后教师再具体引导学生对这些图进行深入细致的认识,引出统计图的相关概念,通过这样的教学技巧,就能够有效地加深学生对知识点的理解,能够有效地提高学生们的学习成绩.

      二、采取多种手段激发学生学习兴趣

      数学的相关知识点都比较深奥,而且也比较理性化,尤其对于一些数学公式来说,一定要结合相关的教学情境进行学习,才能加深学生对于知识点的理解,在整个教学过程中,教师也一定要适当地引导学生进行学习,培养学生自主探索的能力,最好可以将相关的数学知识融于具体的实践活动过程中,从而营造出一个比较良好的学习情境.比如,在学习平行线的时候,教师就可以巧妙地利用多媒体技术手段,播放一些有关平行线的幻灯片,比如,窗帘的拉槽、滑雪的轨道、火车铁轨等等,之后教师还可以根据教材上的具体知识以及图画进行引导,这样能够促进学生对平行线的相关概念有深入的认识,而且也能够促进学生在一个比较有趣的学习氛围中学到知识,有效地减轻学生们的学习压力,只有学生的学习兴趣被激发出来,学生才能够更加主动地去探索相关的知识,主动解决问题,所以教师在具体教学过程中,一定要采取多种手段,将学生的学习兴趣有效地激发出来,才能够实现高效课堂.

      三、在课堂教学过程中,培养学生归纳知识的能力

      新知识的学习是在旧知识的基础上进行扩展应用,只有通过不断的学习、思考,才能将书本上的经验转化为学生的直接经验,提高学生的实践能力,同时这也是实施高效课堂的主要目的.在具体开展课堂教学时,教师要通过比较科学的方法,有效地提升学生的反思能力以及归纳知识的能力,这样才能够使学生更加明确整节课中学到的重点以及难点,同时教师也能够更加直接地获得学生的反馈结果,根据反馈结果有针对性地调整相关课程内容,从而达到高效课堂的目的.比如,在学习三角形时,在学生掌握了基本的定理、概念之后,教师就可以引导学生去主动地画出直角三角形、钝角三角形以及锐角三角形这三种图形的中线、角平分线和高.之后再让学生概括它们的特点、共性,有助于学生对于知识的归纳,从而提升课堂教学效率.

      四、教师应发挥良好的主导作用

      在整个课堂教学过程中,要想有效地提升课堂教学效率,教师应该发挥主导作用,对学生的学习进行合理的指导,同时也要积极地解决学生在具体学习过程中出现的困难.在采用一些比较创新的课堂教学模式的时候,一定要注意合理地应用,不能够只注重形式,而忽略了学习质量.在进行小组讨论的时候,教师也要不断地去鼓励每一名学生进行思考、敢于发言,这样才能够促进学生之间的交流,促进知识学习的全面化.在具体教学过程中,一定要避免只注重形式的教学,要结合学生学习的具体实际,结合整个课堂氛围进行教学.

      五、结束语

      要想构建初中数学高效课堂,那么就需要在具体教学过程中不断地进行改革创新,科学合理地利用教学方法以及教学模式,有效地培养学生的学习兴趣,注重教师的主导作用,同时也要结合学生的具体实际,给学生提供一个比较轻松的学习氛围,从而有效地培养学生的创新精神、思考能力、动手能力、实践能力等等,促进学生的全方位发展,一定要从各个细节出发,以提升课堂教学质量.

      【参考文献】

     ?。?]张祥.关于构建初中数学高效课堂的几点思考[J].成功(教育),2013(11):39.

     ?。?]黄晓芬.新课程理念下如何构建初中数学高效课堂[J].学周刊,2014(23):57.

     ?。?]陆冬梅.初中数学高效课堂构建策略的有益探索分析[J].才智,2015(30):178.

     ?。?]李瑞.对构建初中数学高效课堂教学的几点看法[J].西部素质教育,2016(9):116.

    相关推荐
  • 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10