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    数学毕业论文 时间:2018-09-21 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   新时期的小学数学教学,不仅要让学生学习到相关的数学知识,还要让学生掌握最有效的数学学习方法.因此,在小学数学的教学中,教师要注意学习方法的渗透,让学生能够在学习中随时做到心中有“数”,并通过实际的学习积极的有“感”而发.

      一、通过练习扩展学生的思路

      无论在哪个学习阶段,学习数学都需要经过大量的练习,小学生的思维还有很大的开发潜力,所以教师可通过让学生多练习题目来扩展学生的思路.小学生对数学知识的理解,通?;岽悠浣馓馑悸泛头椒ㄖ刑逑殖隼?,这也能展现学生思维的活跃程度.因此,在学生的练习过程中,教师要有针对性地设置不同的疑问,引导学生多去思考,能够学会举一反三,掌握不同的解题思路和解题方法,在扩展学生思路的过程中,促进其智力发育.比如,有如下题目:有甲乙丙三个袋子,甲乙两个袋子中总共有38个乒乓球,乙丙两个袋子总共有32个乒乓球,甲丙两个袋子中总共有24个乒乓球,要求计算每个袋子分别有多少个乒乓球.在解这道题目时,教师可引导学生分析,甲乙、乙丙中都含有乙,于是,可计算出甲袋中的乒乓球比丙袋中的乒乓球多38-32=6(个),且甲比丙大.于是,可以计算出甲袋中的乒乓球有(24+6)÷2=15(个),丙袋中的乒乓球有(24-6)÷2=9(个),乙袋中的乒乓球有38-14=24(个).这时,教师可提出新的问题“如何分配这些乒乓球,才能让每个袋子中的乒乓球数量都相同?”.然后,引导学生利用“求和”“平均数”的方法来解决这个问题.通过前面的计算可以知道,三个袋子中的乒乓球总数为15+9+24=48(个),因此,每个袋子中的乒乓球数量应该是48÷3=16(个).所以,应将乙袋中的乒乓球拿出1个放入甲袋,拿出7个放入丙袋.此外,教师还可提出其他问题,引导学生去思考,并得出问题答案,从而使学生能够学会从不同的角度来看待数学问题,使其思维得到发散.

      二、通过阅读提高学生的自主学习能力

      在小学数学的学习过程中,学生的阅读能力是非常重要的,只有良好的阅读能力,才能帮助学生正确的审题,提取出题目中的有用信息.并且,学生在阅读的过程中,还能进行独立思考,有利于培养学生的自主学习能力.因此,在小学数学教学过程中,教师要注意引导学生去阅读,让学生通过阅读来学会独立思考,独立分析和解决问题.比如,在学习“差倍问题”时,教师可给出一个问题:果园里的苹果树是梨树的3倍,且苹果树比梨树要多120棵,要求学生计算苹果树和梨树分别有多少棵.通过这个问题,教师可让学生先复习差倍问题中的数量关系,即两个数的差÷(几倍-1)=较小的数,较小的数×几倍=较大的数.然后让学生再仔细阅读题干,找出其中的关键字词和数量关系,并根据数量关系得出问题答案.同时,对相似的题型进行多次阅读,如48是3的16倍,也是4的12倍,也可以是6的8倍,而在不同的题目中这些数字之间可能存在一些联系.因此,教师要带领学生进行全面分析,通过阅读题目内容的方式,让学生对解题思路和运用到的知识点进行总结,找出此类问题的解题规律,使学生的自主学习能力在此过程中得到提高.

      三、通过指导强化学生对数学概念和知识的记忆

      在小学数学的学习过程中,对其中涉及的一些概念、定理、公式等,都要求学生要通过记忆来掌握.然而,对小学生来说,记忆往往是枯燥的,在记忆一段时间后又会忘记,所以学生不愿意花时间去记忆数学概念和定理.针对这种情况,教师应对学生进行指导,让学生能够改变过去死记硬背的记忆方法,而是通过更加灵活的方式,在理解知识点的基础上进行记忆,并延长记忆内容在学生大脑中的储存时间.并且,通过这样的方式来记忆,还能在记忆的过程中,培养学生的理解、分析和总结能力,从而使学生得到全面的发展,提升其综合素质水平.比如,在学习“混合运算”时,学生需要对混合运算的规律和运算顺序进行记忆,而这也是学生容易混淆的地方.这时,教师应将加减法和乘除法罗列出来,让学生进行对比,然后在此基础上,通过实际的例子对混合运算顺序进行讲解,通过指导的方式,强化学生对混合运算的理解和记忆.例如,先讲解52-21+35,18÷3×7的运算顺序,再讲解添加了括号的算式的运算顺序,通过逐层讲解的方式,能够让学生理解起来更加容易,再在此基础上进行记忆,就会更加轻松,且记忆也会更加牢固.

      四、结束语

      综上所述,小学生的学习能力和接受能力都存在很大的潜力,在小学数学教学中,需要渗透正确的学习方法,让学生能够做到心中有“数”,有“感”而发.因此,在实际的教学中,教师要注意通过多练习数学题目来拓展学生的思路,并通过阅读来培养学生的自主学习能力.而在学生的记忆过程中,教师则应该多加指导,以促进学生的全面发展.

      【参考文献】

     ?。?]吕姗姗.论小学数学教学中学习方法指导教学[J].读书文摘,2016(34):322.

     ?。?]钱芳.浅论小学数学学习方法对学习成绩的影响[J].读与写(上,下旬),2016(13):197.

     ?。?]郭永发.感受数学课堂魅力———小学数学课堂教学中自主学习方法的评价[J].教育,2016(51):51.

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