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    教案 时间:2019-06-07 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   [活动目标]

      1、通过游戏、讨论等活动,让幼儿感知、了解各种各样的袋子的名称及材料。

      2、幼儿通过实践活动了解袋子的功用,初步培养幼儿的环保意识。

      [活动准备]

      环境创设:收集各种袋子(塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等)。

      操作材料:米、水、小金鱼、球、玩具、水果等,毛巾若干条。

      [活动过程]

      1、幼儿通过玩袋子,认识了解各种袋子的名称及材料。

      2、幼儿玩各种袋子的基础上让,并根据材料的不同为袋子分类。

      3、操作活动:幼儿根据已有的经验讨论袋子的用处。幼儿尝试用各种各样的袋子装物品,并记录自己的尝试结果。

      4、师幼共同小结袋子的功用。找出生活中最常用的袋子:塑料袋。

      5、讨论塑料袋给环境带来的危害,初步培养幼儿的环保意识。

      [活动延伸]

      1、活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路,等地所用的袋子。

      2、并与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用的有哪些袋子。

      [效果分析]

      1、在丰富的材料面前展示了幼儿活动的多样性,在不同材质袋子的对比中,通过实际的操作活动,幼儿感受并理解了不同材质的袋子的特性。

      2、通过活动来了解各种各样的袋子,在活动中,给予幼儿充分的活动空间,真正让幼儿成为游戏的主人。并注重在活动中与幼儿进行情感交流,不断提高幼儿的活动情趣。

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