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    教案 时间:2019-04-11 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、能够用鲜艳的色彩,夸张,变形的艺术表现形式装饰面具。

      2、尝试用各种辅助材料进行面具装饰,练习粘,画,剪的技术。

      3、体验创造性装饰面具的乐趣。

      活动重点:

      启发幼儿创造性的运用各种形式装饰面具。

      活动难点:

      运用夸张,变形等表现形式装饰面具

      活动准备:

      材料准备:面具若干个,范例面具,多媒体课件,音乐磁带,尖刀,胶棒,油画棒,棉签,水粉,彩笔;羽毛,即时贴,卡纸等辅助材料。

      知识经验准备:活动搜集欣赏各种常见面具,丰富幼儿有关面具的知识经验。

      活动过程

      一、师生戴面具<兔子舞>

      师:孩子们,我们随音乐跳舞吧。师生一起在音乐伴奏下跳舞。提问:带面具跳舞感觉怎样?看一看我们的面具是什么样的?我还带来更多好玩的面具呢。

      二、欣赏观察范例面具,激发装饰兴趣展示范例,引导幼儿欣赏,观察,比较,讨论。

      师:我们玩一个面具变变变游戏,贬黜更好玩的面具。"面具变变变,越变越好看"

      1、出示空白面具,提问:这个面具好看吗?应该怎么办?

      出示第二个面具(卡纸制作):提问:那里变了?还有哪里变了?这是卡纸,用粘贴和绘画结合的方法装饰的。出示第三个面具(社火面具),提问:哪里变了?还有那里变了?这是社火面具,颜色鲜艳,五官和花纹夸张,变形,主要是用绘画的方法装饰的。

      2、播放课件,欣赏更多面具。"面具变变变,越变越好玩"展示更多面具,引导幼儿互相讨论,说说你觉得哪个面具最好玩?为什么?这些面具和我们刚才戴的面具有什么不同?师:这些面具运用夸张和变形的形式装饰设计的,颜色搭配很鲜艳,看起来更漂亮,更好玩??梢栽擞眉?,贴,绘画等多种方法装饰。

      三、引导幼儿观看课件,想象还可以怎样给面具变形。

      师:你想变出一个什么形状的脸?变出什么样的眼睛?变成什么样的鼻子?嘴巴?耳朵?你还想把它们变成什么样?还可以用什么图案装饰?

      四、幼儿自主选择材料,运用各种方法装饰面具

      1、引导幼儿观察材料,开放性提问"这儿有很多大家收集的材料,这是什么?装饰面具时能做什么?"

      2、我们可以用剪一剪,粘一粘,画一画等方法装饰面具。你喜欢用什么材料就去选择吧

      3、幼儿探索,操作,教师巡回指导。指导重点:

      (1)启发幼儿根据自己的需要选材,装饰。

      (2)提醒幼儿注意安全,同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯。

      (3)在幼儿遇到困难时给予适当的启发性建议。

      (4)鼓励幼儿互相交流,帮助。

      4、引导幼儿互相欣赏,评价。

      (1)鼓励幼儿向老师及同伴展示,讲述自己的作品。启发鼓励性引导语:你做了一个什么样的面具?请你跟伙伴互相讲一讲,你觉得这个面具哪里最好?鼓励评价幼儿的作品,根据幼儿不同水平提出相应的要求。

      (2)鼓励同伴之间互相帮助和合作

      五、作品展示,表演,获得成就及快乐体验:

      (1)启发引导幼儿根据音乐自由展示,表演。

      (2)在欢快的音乐氛围中师生戴自制面具共同舞蹈。分享成功的快乐。

      六、活动延伸:

      搜集更多材料,引导幼儿探索装饰面具的更多方法。

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