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    教案 时间:2019-04-03 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、利用各种材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,体验探索的乐趣

      2、在操作中感知一种物体有不同的使用方法,提高解决问题的能力

      3、能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。

      活动准备:

      幼儿实验材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸(小组一份);幼儿记录单,大记录单记号笔。

      活动过程:

      一、 导入

      师:小朋友们,你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里,你能把乒乓球取出来吗?有什么办法呢?(幼儿相互交流)

      二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球

      1、提出问题:那如果手不能直接伸进去,也不能把乒乓球直接倒出来,在杯子不动的情况下,用什么方法可以把乒乓球取出来?(幼儿想办法)

      2、介绍材料和记录单。

     ?。?)老师这里有很多的材料,有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管,请你猜猜哪些可以把乒乓球取出来呢?(幼儿

      猜测,教师在记录表上记录)

     ?。?)到底他们能不能把乒乓球取出来呢?你可以每一种材料

      都去试一试,然后把你的发现用标记记录在记录单上。

     ?。?)幼儿探索操作

     ?。?)交流探索、记录的结果。谁愿意来说说你的发现。

     ?。?)总结性提问:从记录单上我们可以看出勺子、、、能取出乒乓球,有的铁丝能取出乒乓球,有的报纸却不能取出乒乓球,这又是为什么呢?你是怎么用铁丝取出乒乓球的?解决铁丝取出乒乓球:可以改变形状

      3、探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。

     ?。?)发散性提问:还有什么更好的办法让细铁丝、吸管、小棒把乒乓球取出来呢?(幼儿自由讲述办法)到底你们说的行不行呢,只有试试看才知道。(第二次操作)

     ?。?)幼儿探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。教师巡回指导,并用数码相机拍下幼儿实验的情况

     ?。?)再次交流探索操作的结果。怎么样,都成功了吗?你这次用了什么把乒乓球取出来的?用了什么方法?

     ?。?)展示照片,看,xx是用什么方法把乒乓球取出来的?

     ?。?)小结:只要我们肯动脑筋,多去尝试,细铁丝、报纸也能把乒乓球取出来

      活动延伸:

      师:今天,我们是从杯子里取出了乒乓球,如果杯子里掉进去的是铁球呢?在不动杯子子的情况下能用什么方法取出呢呢?我们以后游戏的时候去试一试。

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