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    教案 时间:2019-04-03 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1.感知镜子对着太阳会出现光斑,产生探索的兴趣

      2.积极主动探索光斑的形成与变化,乐于交流探索成果

      3.感受科学探索活动的乐趣。

      活动准备:

      1.本活动应晴朗的天气条件下进行,室内从有户外射进来的阳光。

      2.镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸,分别装在塑料筐中。

      3.幼儿具备有关镜子的感性经验,并会沿线剪图形。

      活动过程:

      一、镜子的用处

      1.教师出示镜子,激发幼儿兴趣。

      这是一面镜子,它可以用来做什么事情呢?

      镜子宝宝还有一样神奇的本领,我们一起来看看!

      二、自由探索-光斑从哪里来

      教师将镜子对着阳光,将反射的光照在墙面或者幼儿的身上,激发幼儿的兴趣。你们发现了什么?

      小结:教师告知幼儿这是镜子反射的光,叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。

      三、引导探索-光斑的形状为什么会变化

      墙上的光斑一样吗?有什么不同?(引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与其照射角度有关)

      1.幼儿自由尝试将镜子对着太阳,产生光斑。

      2.幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。

      3.教师请幼儿再次进行尝试。

      四、自制图案制造不同形状的光斑

      1.引导幼儿自由讨论,交流自己小组的图案是什么

      2.幼儿操作,剪下来验证,将图形粘贴在镜子上,看看光斑是什么样子。

      3.相互交流发现了什么。

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