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    教案 时间:2019-04-03 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1.对摩擦起电感兴趣,了解关于静电的简单知识。

      2.能正确记录自己的发现并表达自己的认识。

      3.体验合作学习带来的成功和快乐。

      活动准备:

      1.每组1盘小纸屑,塑料勺子,小毛巾人手一份。

      2.塑料水笔、塑料尺、塑料吸管、铅笔、勺子,记录单人手一份。

      3.蝴蝶、花若干。

      活动过程:

      一、教师出示小纸片,引导幼儿讨论。

      1.教师:老师的盒子里有许多的小纸屑,这里还有一把小勺子和一块布,如果我把勺子在布上摩一摩,再把勺子靠近小纸屑,你觉得会发生什么事情?

      2.幼儿交流猜想,教师归纳幼儿的意见。

      二、教师引导幼儿分组进行尝试。

      1.教师:刚才小朋友猜想了一些结果,现在请你们来试一试,看看到底会发生样的事情?(幼儿第一次操作)

      2.讨论交流:你发现了什么有趣的事?小纸屑是怎样吸上来的?吸上来后事什么样子的?

      3.教师:除了塑料勺子,老师这里还准备了几种东西,你来猜猜看哪些东西用布摩擦后也能吸气小纸屑。

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      4.幼儿猜想记录。

      5.操作验证。

      三、教师引导幼儿交流各自的试验过程和结果。

      1.教师:小朋友用哪些材料吸起小纸屑的?

      交流:为什么塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后可以吸起小纸屑?

      幼儿思考讨论(相互讨论)

      师小结:两个物体在一起摩擦后会产生静电,叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后产生静电,因此吸起了碎纸屑,塑料的物品最容易产生静电。

      活动延伸:

      在我们身体的哪些地方摩擦后也会产生静电?

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