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    教案 时间:2019-04-02 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   【活动目标】

      1、引导幼儿通过观察,认识常见的昆虫,知道昆虫的主要特征。

      2、利用已有的经验进行判断和推理,进一步积累昆虫方面的经验。

      3、幼儿能积极的参与活动,敢于探索和大胆表达自己的想法。

      【活动准备】

      教具:昆虫的视频,各种昆虫的图片、标本。

      学具:蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。

      【活动过程】

      一、活动引入:故事《蝴蝶飞飞和苹果树》

      教师讲述故事,引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。

      二、引导幼儿观察昆虫标本和图片。

      1、这里有一些标本和图片,我们一块来看一看。

      提问:你认识它们吗?长得什么样子?

      2、引导幼儿观察蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,认识名称。

      提问:说说它们有什么一样的地方?有什么特点?

      3、引导幼儿观察蝴蝶,对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,比较哪个是昆虫?

      小结:昆虫有六条腿、两对翅膀。身体分为头、胸、腹三部分,腹部一节一节的。

      三、活动分享:

      1、观看昆虫的视频。

      2、引导幼儿讲述自己见到的昆虫。

      提问:在生活中,你还知道哪些昆虫?长得什么样子?

      四、尝试进行分类:

      1、提问:数一数有几只昆虫能除害?它们分别是谁?

      2、教育幼儿爱护益虫、?;せ肪?。

      延伸活动:

      鼓励幼儿到户外观察昆虫,大胆向自己的同伴讲述。(幼儿教育)

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