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    教案 时间:2019-04-02 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   目标:

      1、理解歌曲内容,并根据音乐性质和内容创编游戏动作;

      2、体验音乐游戏的快乐。

      准备:

      录音机磁带猫的头饰泡泡糖每人一块垃圾桶湿巾

      活动过程:

      一、激发幼儿的兴趣,引发生活经验

      1、老师每人分发一块泡泡糖,请幼儿品尝泡泡糖,并说出他的感觉。

      幼儿谈感觉:甜甜的、软软的、很热等;

      2、老师引导幼儿感觉泡泡糖的变化,并与幼儿一起玩泡泡糖,体验泡泡糖的变化(象面条、线、蛇等)

      3、再次观察泡泡糖,发现泡泡糖变脏。需要扔到垃圾桶里。

      二、感受音乐,理解音乐情节

      1、引出主人公“小老鼠”

      师:刚才小朋友把泡泡糖扔到垃圾桶里,可有的人会把泡泡糖口香糖扔到教室里、走廊里、马路上。有一天,一只可爱的小老鼠出来玩,遇到了一件麻烦事。

      2、第一次欣赏音乐,幼儿了解小老鼠遇到了一件什么事情。

      3、第二次欣赏音乐,进一步熟悉旋律、故事情节和歌词,并说出小老鼠被猫吃掉的情节和原因。

      三、创编音乐游戏动作

      分别请幼儿模仿小老鼠尖尖嘴,东张张西望望的样子、踩到泡泡糖的样子、拽的动作,并请幼儿自编泡泡糖粘在身体的不同部位,引发参与创编的兴趣。

      四、师幼共同体验音乐旋律的情节带来的快乐

      1、随音乐体验小老鼠遭遇的事情;

      2、请幼儿当小老鼠,随音乐做音乐游戏;

      3、行为习惯教育,在生活中不乱丢果皮纸屑,?;せ肪?。

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