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    教案 时间:2019-04-02 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1.对探索恐龙的秘密感兴趣,能主动收集各种资料(图片、图书和玩具),了解有关恐龙的知识。

      2.能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述,大胆发表自己的意见。

      3.尝试根据恐龙的特征进行分类。

      活动准备:

      1.师幼共同收集有关恐龙的图书、图片、海报、模型、VCD等。

      2.活动前幼儿完成一份关于恐龙的调查表

      3.教学挂图

      活动过程:

      一、结合调查表,引导幼儿介绍自己所知道的恐龙。

      师:你认识哪几种恐龙,它们长什么样子?吃什么食物?有什么本领?

      请幼儿逐个介绍,教师出示相应的图片,展示教学挂图。教师:你最喜欢哪种恐龙?

      二、教师引导幼儿深入了解几种恐龙的外形特征及生活习性。

      教师根据幼儿的选择进行介绍。

      师:小朋友最喜欢的是霸王龙,霸王龙生活在什么年代?长得是什么样的?它的头为什么要长得那么大?为什么它的后腿粗,前腿细?它的尾巴有什么用?(引导幼儿根据自己的经验进行讨论)

      教师:霸王龙是怎么猎杀其他动物的?请小朋友来学学霸王龙的样子。

      三、观看教学光盘,进一步了解各种恐龙。

      教师:小朋友介绍了几种恐龙,我们一起来看看恐龙有哪些本领?教师播放教学光盘。

      四、根据恐龙的特性进行分类。

      教师:我们知道这么多恐龙,它们有相同之处吗?怎样给它们分分类?(引导幼儿确定标准并进行分类)

      五、讨论了解恐龙灭绝的原因。

      教师:恐龙为什么灭亡了?

      教师播放教学光盘,了解恐龙灭绝的原因。

      六、结束活动。

      你还想了解关于恐龙的哪些知识?请你用绘画表示出来,我们以后再进行讨论。

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