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    教案 时间:2019-04-02 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标

      1、探索发现种子生长在植物的不同部位,感知种子是各种各样的。

      2、初步了解种子的作用,体验发现的乐趣。

      活动准备

      1、收集各类有种子的植物、果实等。

      2、餐巾纸、水果刀若干。

      3、记录单。PPT

      活动过程

      一、介绍果实、激发兴趣。

      1、教师:今天每个小朋友都带来了的植物的果实,谁给大家介绍一下,你带的是什么果实?

      长得怎么样?

     ?。ń彩雒萍巴庑翁卣鳎?/p>

      2、激发幼儿寻找种子的兴趣。

     ?。?)教师:你们瞧,老师给你们带来了什么?(南瓜)

      有一个问题,如果我们把今年的南瓜吃了,明年想吃南瓜又该怎么办呢?

      请小朋友们帮老师想想办法。

     ?。?)教师:有小朋友说可以再等它长出来,那我们到哪里去找南瓜种子呢?

      3、教师与幼儿交流讨论结果。

      二、探索记录、寻找种子。

      1、教师:老师带来的南瓜我们找到了种子,哪你们想不想找一找你们带来的果实种子藏在哪里呢?

      让我们一起来找一找吧!

      2、幼儿自由探索寻找种子,教师帮助幼儿切开部分果实。

      3、提问:

     ?。?)你果实的种子是在什么里面找到的?

     ?。?)种子长得是什么样的?像什么?

      4、小结:我们发现了这些果实都有种子,它们生长的部位也不一样,

      有的长在果肉里,有的长在果壳里,有的长在果皮里。

      种子长得各不相同,种子颜色、形状、大小都不一样,种子真有趣!

      三、幼儿模仿、种子排列。

      1、教师:你们会学一学植物的种子,学一学种子是怎样排列的吗?

      小组合作学一学,并让其他组的小朋友猜一猜你们扮演的是哪一种植物的种子。

      2、请幼儿模仿种子的排列。

      3、小结:我们发现 不同的植物种子,其排列的也是各不一样,有的一颗挨一颗,

      有的对称排列,有的围成圆圈,还有的一排挨一排,像牙齿。

      四、观看图片、了解作用。

      1、教师:小朋友这些种子除了可以传播下一代,你知道种子还有哪些用途?

      2、教师:除了今天我们在果实中找到了种子,在我们的生活中还有许多的果实他们的种子

      藏在哪里呢?希望小朋友也能去找一找,好吗?

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