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  • 排三试机号:多样的扇子大班区域活动教案

    教案 时间:2019-04-02 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、让幼儿知道扇子有多样性。

      2、让幼儿大胆发挥想像,设计不同的扇子。

      3、培养幼儿的想像力及创作能力。

      活动重点:

      幼儿能根据老师投放的材料,大胆进行设计制作活动。

      活动难点:

      幼儿能自主地完成看队形图,创编简单的集体扇子舞

      活动准备:

      美工区:卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

      绘画区:画纸、蜡笔。

      表演区:表演时用的扇子,各种队形图示。

      利用扇子布置扇子大卖场

      活动过程:

      一、谈话环节。

      1、师:小朋友,炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢?

      2、师:扇子是一种最简便,最经济,最环保的材料。你们都见过什么样的扇子,还见过扇子用来干什么呢?

      3、请幼儿根据自己的经验说一说。

      4、教师小结:扇子有各种各样的,有的是可以打开的也可以收起的,有的是不能打开,扇子都可以用来扇风,还有一种扇子是专门用来表演时用的。

      5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。

      二、介绍各区角材料及活动要求

      1、美工区:

      准备:卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

      玩法:供幼儿制作扇子,要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来。

      2、表演区:

      准备:各种表演用的扇子,一些适合表演扇子舞的音乐,一些队形图示。

      玩法:让幼儿先自主排队形,然后根据音乐进行表演。

      3、绘画区:

      准备:蜡笔、画纸。

      玩法:设计各种各样不同的扇子,设计好之后可以到手工去再进行制作。

      3、扇子大卖?。?/p>

      准备:各种各样的扇子。自制的或实物或图片。

      玩法:这边是“扇子大卖场”,扇子大卖场需要销售员,今天销售员要来一场销售比拼,你们要自己动脑筋,想办法吸引顾客,看看哪个销售员能售出最多的扇子。

      三、幼儿自主选择区角进行活动。

      四、幼儿活动,教师观察,并作适时的介入。

      五、播放音乐,组织幼儿收拾整理材料。

      六、交流分享。

      1、展示部分较有创新,较有特色的美工作品。

      2、表扬在买卖游戏中表现得较好的孩子。

      3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。

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