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    教案 时间:2019-04-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、通过观察不同的房子,比较它们的长处和短处。

      2、通过观察和交流,体会人们正在改善居住的环境。

      环境创设:

      预先让幼儿观察记录周围环境的变化,新房子录像。

      活动过程:

      一、交流、分享

      师:你们住的房子是怎样的?里面都有些什么?

      二、观看录像

      1、新房子的种类

      T:老师也带来了一些有关房子的录像,你见过这里的哪些房子?你们看看有什么不同?它们的外观分别是什么样子?(从颜色、大小、层数、装修等)

      幼儿讨论

      教师总结:有些房子你们看见过,有些没有。它们长得可真不一样:有的是玻璃造的,有的是水泥造的,有的是钢管造的,有的是木头造的。有的高有的矮,高的有××层,矮的只有××层……

      2、新房子的用途

      T:人们造各种各样的房子用来作什么呢?

      幼儿讨论(居住、酒店、商场、商店等)

      T:你见过不一样的房子吗?是什么样的?在哪里?

      三、延伸活动

      如果让你来设计房子你怎么样设计?

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