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    教案 时间:2019-04-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、了解常见的生活用品的用途,并能够按用途进行分类。

      2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。

      3、体验生活的美好和幸福。

      活动准备:

      1、向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等使用的生活用品。

      2、教师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。

      3、幼儿用书:《生活用品又多》。

      活动过程:

      1、引导幼儿了解常见的生活用品。

      教师引导幼儿说出生活用品的名称和用途。

      教师小结:在我们的生活中有许多生活用品,它们有不同的用处。如洗涤用品、厨房用品、个人清洁用品、家用电器等。

      2、幼儿交流调查结果。

      幼儿互相交流自己的调查结果,并在集体面前介绍。

      引导幼儿比较以前的生活用品和现代生活用品的不同之处。

      3、引导幼儿看幼儿用书,进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。

      幼儿阅读幼儿用书,并和同伴交流。

      幼儿集体交流、讨论:现代生活用品既丰富又方便。

      教师小结:现在,人们发明和改进了许多生活用品,这些用品给我们的生活带来了很大的方便。

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