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  • 大乐透走势图:大班语言活动《造字的故事》教案

    教案 时间:2019-03-31 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   设计思路:我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有一定的兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,一此为骄傲。进入大班后,有一天一个小朋友提出了一个问题,汉字是怎么来的呀老师?我接住了这个球后,就把这个球抛给了全班孩子。这下字有个别的小朋友回家询问家长,于是就有了答案:象形字,甲骨文,那么到底是什么是象形字?我把知识即使给了孩子,还拿出了象形字的卡片,让孩子观察,在收集材料中,孩子兴趣不断地蔓延着,并产生了这个主题活动。

      活动目的:

      1、在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的见解和看法,从中感受人的聪明才智。

      2、激发幼儿读汉字的兴趣和探索欲望。

      活动准备:

      汉字(象形字、甲骨文、现代文)若干的卡片

      活动过程:

      1、引导语,激发幼儿说说汉字的兴趣。

      2、说说我们的字宝宝。

      师:1)谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝?(在幼儿说的过程中,教师随即引导,鼓励幼儿发表不同的想法)

      2)师:你们有什么看不懂的字宝宝吗?

      3、设疑

      师:你们有没有发现这些字宝宝有个秘密?(鼓励幼儿仔细观察,并积极参与讨论)

      4、活动延伸

      根据幼儿的热点继续对汉字进行探究,并让幼儿回家与家长一起讨论,学习认识更多的汉字。

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