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    教案 时间:2018-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标:这是一篇略读课文,要求学生1、正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情。

      教具准备:课件歌曲

      教学设计:

      一、谈话导入

      1、星期天回去扫墓,走访了母校,一所普通的乡村小学。当我踏进熟悉的校门,看着熟悉的操场,走入熟悉的教室,童年时代的学习生活又历历在目,启蒙老师的音容笑貌又清晰地浮现在眼前,我无法找到任何语言来表达我内心的感激,于是,我找到了一首歌,来表示谢意,你们一起来帮我听一听,好吗?

      2、播放歌曲《长大后,我就成了你》

      3、其实,像我一样对启蒙老师不能忘怀的人还有很多。北大教授沙键孙老师就是其中的一位。所不同的是,他把感谢写成了文字。(板书课题)

      二、学了这篇课文,你有什么问题?

     ?。ㄑ嵛剩?/p>

      三、抓住主线,展开学习

      老师和你们不谋而合,提了一个共同的问题。

      抵制日语课

      课件出示“在这种宽严之间,我们这些学生也领悟到了老师们没有明说的道理”

      1、读这段话

      2、请学生介绍当时的时代背景

      3、试想,在当时的环境中,日语翻译官会给中国的学生讲写什么呢?

      4、在这个老师身上作者学到了()

      抗日演讲

      1、读这个故事

      2、在里敌人炮楼200米左右的地方进行演讲可能回导致什么后果?

      3、交流对这些老师的敬意

      4、课件出示“漫长的岁月过去了,经历的事情许多已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想?!狈锤蠢识?,体验感情。

      严格要求

      1、学生讲一讲老师们对学习的态度

      2、课件“这位启蒙老师让我懂得了---------”

      3、难怪这么多年过去了,往往还一直对老师们念念不忘。再读“漫长的岁月过去了,经历的事情许多已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想?!?/p>

      四、延伸感情

      学了这篇文章,你又想到了什么呢?(学生回忆交流自己的启蒙老师)

      小结:启蒙老师可以是一个人、一本书、一首歌-----

      五、倾诉情感

      老师用歌声倾诉思念,沙老用文章表达情感,你们准备用什么方式表达自己的感激呢?

     ?。ㄑ谝衾稚谢蛐词?、或作画、或写文章-------)

      六、借助网络,完成交流

      老师把这篇文章的原文已发到了网上,同学们可以根据自己的学习体会,发表自己的看法。

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