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    教案 时间:2018-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标:

      1、知识目标:Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.

      2、技能目标:I can order and point.我会发指令并能指出正确的物体。

      教学重点:

      发出指令和执行指令。

      教学难点:

      学习单词 “chair”, “desk”,并会用所学句型发指令。

      突破措施:

      自由活动与师生互动相结合,巩固所学语言内容。

      课前准备:

      教师准备:单词卡、录音机、磁带、多媒体课件

      学生准备:学生制作的桌凳、门窗等的卡片

      教学过程:

      一、Warm up

      1.Greeting 问好

      2. Let’s play: Say and do.

      边说边做,回顾上节课自编的小歌谣。

      二、Leading in

      六幅图片分别表现单词 door,blackboard,window,bird,chair,desk发出指令,请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。

      三、Presentation

      Step 1, listen and point.

      请学生边看边听,Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么,小鸟又是怎么反应的。

      Step 2, listen and repeat.

      课文内容比较简单,要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。

      Step 3, read in your group.

      Step 4, act it out in your group.(Group work小组活动)

      可以要求学生分角色表演课文内容,鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。

      四、Chant (Sing the song: Please stand up.)

      1、听录音两遍,了解歌曲大意。

      2、小组内唱一唱。

      3、边唱边做动作。

      五、Excersies练习

      学生自制的图片与小组内同伴交流。

      六、Sum up

      1、教师出示挂图,复习课文内容。

      2、引导学生根据板书,总结本课主要内容。

      板书设计:

      M3U2 Point to the desk.

      Words: blackboard desk chair window

      Phrases: Point to… 评比栏 (G1、G2、G3、G4)

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