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  • 双色球开奖结果走势图:《雪地里的小画家》教学教案设计

    教案 时间:2018-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标:

      1、认读11个生字和2个偏旁“虫、目”,重点指导写一个生字“鱼”。

      2、正确、流利地朗读课文。

      3、感知课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状。培养热爱大自然的情感。

      4、用什么像什么练习说话。

      教学重点:认读生字和朗读课文。

      教学难点:识记生字。

      教学过程:

      一、谈话导入课题

      1、昨天夜里动物王国里下了一场大雪,小雪花飘呀飘,飘大树上,树枝白了,飘在房子上,房子白了。飘在大地上,大地像铺了白色的地毯。动物王国的小动物们都来到了这雪地上,你们猜猜他们要做什么?

      2、他们啊,要在雪地上进行画画比赛呢?

      雪地上进行画画比赛真有意思???今天我们就来学习17课《雪地里的小画家》

     ?。ㄖ该?、齐读课题)

      二、初读小诗,学习字词。

      小动物们知道我们5班的孩子要去看他们比赛画画可高兴了,不过呀,要想看比赛还得逛关呢?

      第一关 1、师范读小诗,一边听,一边想:说说这些小画家是谁?(板书)

      第二关4、识字认字:师:生字宝宝们从小诗中跳出来了,看

     ?、俣琳罚鹤⒁狻袄病鼻嵘?,读的轻快,又如(吧、吗、呢)

     ?、谌鲜读礁鲂缕裕核孔峙裕┥涎燮ご瓜吕?,就睡着了。

      蛙(虫)

     ?、圩灾魇都巧郑?/p>

      加一加、减一减、换一换,等方法记住了这么多生字,真了不起。

      组词的方法

      第三关 ④师:生字宝宝们拉着他们的朋友和大家见面了,赶紧认识一下。认读带生字的词语。(睡着zháo和跟着zhe注意读音不同)

      5、指4名学生读课文,每人2句,评价是否读正确。

      三、美读小诗

      1、出示下雪的图片:孩子们,看着雪花满瑚飞舞,你会说些什么?(生:下雪啦,下雪啦?。┬《锩且怖戳?,看他们的表情,它们多高兴??!谁来读读这句话?

      对比:下雪了,下雪了!体会“啦”的表达的高兴心情。

      引导学生抓住“啦”,联系生活,下雪天可以玩雪,打雪仗、堆雪人,真是太高兴了。体会小动物们的心情。如:找到啦,找到啦!过关啦,过关啦!

      2、看课件,谁来了?

      小鸡

      雪地里来了一个小画家,接着又来了谁?

      小鸭、小狗、小马都来了。你看哪个词语表示动物多?

      一群。

      出示:雪地里来了一群小画家。

      一群说明多,还可以是:一群羊、一群小朋友。(“一”朗读时声音延长)

      2、小朋友,请仔细看小物留下的脚印像什么?(生:脚?。┧窃谘┑厣系慕庞∧闳鲜堵??做练习题。说一说这些小动物的脚印像什么???出示相应图片,并板书。

      师根据学生的回答板书:

      小鸡 竹叶

      小狗 梅花

      小鸭 枫叶

      小马 月牙

      师:孩子们,你觉得有趣吗?让我们来读读这四句话。男女生读,师生读。齐读。(大屏幕)

      3、师):小动物们,你是用画画是用什么来画的?

      出示:不用颜料不用笔,几步就成一幅画。(“几步”就是爪子或者蹄子在雪地上走过留下的痕迹。)

      师:难怪说它们是——(齐读课题)

      5、师:孩子们,这个下雪天给小动物们带来了快乐,也给我们的课堂带来了快乐,我们一起用我们的朗读表达我们的心情,读读这首小诗吧。(配乐,女生读,男生读小诗??赐计?,听音乐和朗朗的读书声。哎呀,太美了?。?/p>

      五、写字

      1、复习生字:摘苹果。苹果更红了,他们等着小朋友摘呢!

      2、认读、识记“鱼”字(鱼头、鱼身体、鱼尾巴)

      3、师范写,学生自己写。(角字头很难写)

      六、作业

      回家把这首小诗读给爸爸妈妈听,试着背一背。

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