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    教案 时间:2018-10-01 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   活动目标:

      1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。

      2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。

      3、理解并能说出相1或少1的关系。

      活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。

      活动难点:理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。

      活动准备:

      1、蘑菇房子图片。

      2、大点卡和数卡三套。

      活动过程:

      一、开始部分:初步理解“邻居”关系

      1、拍手游戏:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我问你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在这里!”(被问的小朋友举起旁边小朋友的手。)

      2、我们每个小朋友都有自己午休的小床,请你说一说自己的邻居都有谁,让幼儿理解什么是邻居。

      二、基本部分

     ?。ㄒ唬┙淌彩龉适?。

      1、在回忆故事的过程中,在蘑菇房子上贴数字卡片,实现从具体的物到抽象的数的转换,告诉幼儿相邻数的定义。

     ?。?)2的邻居是谁呀?(1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数。)

      得出结论:2有两个相邻数是1和3;5有两个相邻数,是4和6。

     ?。?)提问:那么3有没有相邻数,它们是谁?

      得出结论:每一个数都有两个相邻数。

      2、幼儿自主探索3、4、5的相邻数,进一步推理说出5以内各数的相邻数。

     ?。ǘ└聪笆?-6。

      1、请你说得比我多1(少1)?!靶∨笥?,我问你,比2多1就是几?”

      2、接着往下数,一直说到数字6。

     ?。ㄈ?a href='/zongjie/' target='_blank'>总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系。

      1、“你帮2找到了哪两个相邻数?为什么1是2的相邻数,3是2的相邻数呢?”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。

      2、发放幼儿数学操作板及操作点卡,帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系?!澳阏页霰?多1的点卡,请你找出比2少1的点卡?!币来握页霰?、4、5多1或者少1的数,引导幼儿依次说一说3、4、5的相邻数及其之间的关系。

      三、结束部分:

      游戏中巩固对相邻数的认识。

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