• 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10
  • 3d走势图综合版:四年级英语《Anns dream》教案设计

    教案 时间:2018-09-30 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   北师大版五年级英语上册教案设计《Ann's dream》

      教学目标:

      知识技能

      Listening:能够理解本单元的故事。

      Speaking:能用过去时简单的描述在过去发生的事情,能用本单元主要句式询问对方或他人 在过去时间的住所。

      Reading:能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。

      Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语;

      能听写本单元功能句,并做 出应答。

      过程方法

      1、利用现有的教设备资源,使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了 解,并且可以培养学生良好的发音习惯,为以后的学习打下基础。

      2、在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给学生,这样可以使学生更方便 于学习,掌握,和运用。

      3、在教学时多采取同学之间互相帮助的功能,可以加深同学之间的感情,还可 以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。

      教学重点:

      youfrom? 及回答。 Wherewere you yesterday afternoon? 过去时was,were, had 的表达

      教学难点:

      一些单词的记忆。

      教学准备:

      studentscan describe studentslike learnEnglish. studentscan reading.

      教学过程:

      Step1:

      Introducemyself letstudent introduce themselves (name, age, hobby Introducethemselves about name, age etc.

      Step2:

      reviewwhat has been learned last semester.

      Step3:

      Set childrentalk about what didduring summervacation. Ask some questions: Where you went? Who you saw? What you did? Let them share eachother. question,“Where were you?” question.

      Step4:

      Get prepared Askchildren hadany dream days.Let them talk about talkabout letthem read about Ann’s dream. ReadAnn’s dream. describewhat illustrated eachpicture mainplot tape.

      Step5:

      Tell childrenlook teachertells childrenread tape.Play tapeagain. Ask some questions. Who had dream?

      Who were herdream? Where were Wherewere Mars?

      Were Mars?How do you think Ken Annfell? Were Martiansfriendly? questions.

      Step6:

      Homework: Have childrencreate ownimage Martians.

      板书设计:

      Ann had dreamlast night.

      She Kenwere herdream.

      verycold wereMartians Mars.

      Ken Annwere afraid. Yes, Martianswere friendly.

    相关推荐
  • 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10