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    教案 时间:2018-09-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   课程目标

      知识与技能:掌握字词,背诵;有感情的朗读课文并注意节奏。

      过程与方法: :朗读训练

      情感体验: 自主、合作、探究

      情感态度与价值观::培养学生的爱国情感和民族的自豪感

      重难疑点解决办法:

      重点:朗读、背诵

      难点: 诗歌的思想内涵

      疑点: 时代背景与诗歌主题

      课时安排 :两课时

      学法指导:教师点拨,由学生自主、探究学习

      教具学具准备:录音机 、电脑

      师生互动活动设计:教师指导学法,学生主动讨论研究。

      教学步骤 :

      才华展示

      学生范文展示

      复习检查

      学生针对上节的内容互测、互评。

      导入 新课

      放《黄河》歌曲的录音,导入 新课(导入 的内容略)

      作者简介:找两名学生完成

      基础知识:记忆书后3题词语

      整体感知

      1、教师范读

      2、学生朗读

      3、体会情感 齐读

      4、理解词意 默读

      分组讨论

      1、从几个角度写黄河

      2、全诗表达了作者怎样的情感?

      合作探究

      1。在你朗读的过程中,你认为哪节最有气势?

      2。你能有感情地与别人合作齐读一下课文吗?

      研究学习

      1、你认为全诗是写一种气势,还是写一种精神?

      拓展延伸

      怎样理解文中的民族精神?

      教师小节

      布置作业 理解背诵

      板书设计

      黄河颂

      序曲------主体------尾声

      教学回顾

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