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    教案 时间:2018-09-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   第一课时

      一、读读背背

     ?。?、读对:查字典,读准字音。

     ?。?、读懂:问题

      哪些是写景物的词,哪些是写心理感受的词。

      描写景物的词,描写的是什么季节的什么景物。联系实际,如在哪篇课外读物或收看天气预报,看电视节目,看风景区介绍等理解词义和用法。

     ?。?、学生讨论后读熟,读懂意思。

     ?。?、背一背:个人背,小组互背(次序可变动,背对背全即可。)

      二、阅读:中华龙

     ?。?、思考:

      为什么称这块雨花石为“中华龙”?

      你是怎么读懂的?

     ?。?、自由读,独立思考;小组交流;指名回答,全班交流:

      点拨、指导归纳。

      因为这块奇石上有龙的形象,而龙是我们中华民族的象征,所以称这块雨花石为“中华龙”。

      阅读方法:围绕文章题目,分析出内容要点,概括总结。

      三、巩固练习

      小组交流搜集到的有关龙的词语、故事、诗歌。

      四、作业

      默写读读背背中的词语。

      第二课时

      一、口语交际

     ?。?、读读写例话“口语交际”,读懂要求交流的内容和注意的问题:

     ?、?自由读,用序号标出各项。

     ?、?指名回答。

      内容:观察到春天的景物;对春天的感受。

      注意:说出春天景物的特点;说出自己的发现──自己用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,总之自己观察到的,而不是听别人说的,或从别的文章中搬来的;表达自己内心的真情实感。

     ?、?小组交流,人人发言,共同评议。

     ?、?全班交流评议。

     ?、?引导启发学生参考。(联系学过的课文《燕子》)

      二、习作

      要求:通过口语交际,同学们交流了对春天的感受。大家对春天的景物又有了新的发现,新的体会。请把这些发现、体会写下来。要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字。

      过程:

      口语交际为学生习作作了充分准备。学生感到好写,有内容可写。

      动笔前,提示学生注意下列三点:

     ?。?、按照一定的顺序写。

     ?。?、要表达真情实感。

     ?。?、注意把句子写通顺,不要写错别字。

      指导写作

     ?。?、抓住景物的特点来写。

     ?。?、体会景物的变化。

     ?。?、通过直抒胸义及语句表达自己的真情实感。

      学生作文,教师巡视,个别辅导。

      讲评习作

     ?。?、简要地说一说总体的情况。

     ?。?、出示范文赏析,评论好的地方。

     ?。?、将自己的作文和范文比较,找弱点修改。

     ?。?、学生互阅、互评习作。

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