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  • 浙江体彩网:《梦已被染绿》教学教案

    教案 时间:2018-09-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教材分析:

      这首诗歌,通过儿童的细致的观察,发现了春天是怎样悄悄来到我们身边的。

      教学要求:

      1.有感情朗读课文,背诵课文。

      2.掌握本课要求认识和会写的生字、词语。

      3.培养学生细心观察生活的能力。

      教学准备:

      冬春交替的季节风景图片

      教学时间:

      1课时

      教学过程:

      一、导课:

      同学们,你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节。

      放录音《春天在哪里》这首个好听吗?你喜欢春天吗?下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌《梦已被染绿》

      二、听录音,读课文:

      1、先让学生说出自己以前已经认识的字。

      2、放录音。

      3、谁愿意再把课文读给大家听?(一人一段。)

      要求:其他人认真听,想一想,从哪里发现了春天?

      4、小组内互相学习读课文。

      5、比赛:看哪个组学得最快最好。

      6、创设情境,指导朗读。提问:读了这篇文章你仿佛看到了什么,听到了什么?

      7、你还从哪里发现春天已经来了?

      三、巩固生字:

      出示生字卡,请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画。

      梦 残 融 嘱 咐 茸 咱 散

      学生观察后说说应注意什么?

      四、巩固生字

      1、出示生字卡,请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画。

      2、你认为这个字怎样写好?

      学生观察后说说应注意什么?在自己的本子上写。

      五、师生沟通:

      春天是一年中最美的季节,我们应该走到大自然中观察春天的变化。学完课文你还了解到哪些?说个大家听好吗?

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