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    教案 时间:2018-09-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标

      1、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电。

      2、学会11个生字;理解“数不清、整天、追打、贪玩、应该、海岸、奔跑、建造、机器”等词语的意思;会写半包围结构的字:应、建、注意笔顺。

      3、能把句子补充完整,能判断句子的正误。

      4、能有感情地朗读课文。

      教学重点、难点

      1、教学重点:第4段浪娃娃推动机器发电。

      2、教学难点:识字教学中强调字音——数、应整奔;字形一懂、建、奔、器;朗读指导第2、3段。

      教学准备

      1、生字、词语卡片。

      2、小黑板。(句子比较。朗读指导的两句活。)

      3、投影片。

      教学时间:3课时

      第1课时

      课时目标:

      1、初读课文,了解课文大意。

      2、学习有关的生字。

      3、学习第一段。

      教学过程:

      1、启发谈话,引人新课。

      小朋友,你可知道电是从哪儿来的吗?电是发电厂(站)发出来的。发电厂(站)怎么发电呢?有的是用江河里的水来推动发电机发电的。今天我们学的课文是讲人们利用大海的海浪来推动发电机发电。(出示幻灯)你看这些海浪多象一个一个可爱的娃娃?。ǔ鍪究翁猓┭吧?,”浪”

      2.初读课文,自学字词。

     ?。?)自学生字,读准字音,看清字形,想想意思,划出生字组成的词语。

     ?。?)给课文标上小节序号。

     ?。?)通读课文,思考:浪娃娃是谁的孩子?他们原来怎样?后来怎样?

      3.检查自学情况。

     ?。?)课文一共有几个自然段?

     ?。?)指名读生字:

      重点正音:“数”、“追”是翘舌音;“应”是后鼻音;“建”“贪”是前鼻韵母;数

      重点分析字形:

      建:左下半包围结构,先写”“,再写”“,建之旁,不要“走字儿”

      懂:左右结构,

      贪:分析字型完成课后练习1

      器:上中下结构,构字部件可分为“口和犬”

     ?。?)指名分段读课文。

     ?。?)初步了解课文内容,口头填空。

      浪娃娃是()的孩子,他们原来(),后来听了(),去给人们()??蒲Ъ胰盟牵ǎ?。

      4、学习课文第1段。

     ?。?)指名读第1段,思考:这一段有几句话?

     ?。?)第1句话告诉我们什么?(浪娃娃是谁)

     ?。?)齐读第2句话,出示句字读一读,再进行比较,哪一句写得好?为什么?

      浪娃娃很多。

      浪娃娃多得数也数不清。

      该怎样读?

     ?。?)第2句话除了写浪娃娃很多,还写了什么?

      出示词语“贪玩”,读一读,想一想从哪个词语看出浪娃娃贪玩?(板书:整天)

      出示句子,读一读,比较哪一句写得好,为什么?

      浪娃娃和很爱玩。

      浪娃娃整天灾海妈妈怀里跑来跑去,追逐着玩。

     ?。ㄓ煤焐谋仍凇罢?、追来跑去、追打着玩”下面加点,指导朗读,体会浪娃娃非常爱玩,就是贪玩。)

      5、有感情的朗读第1段,用自己的话说说浪娃娃怎样地贪玩。

      6、巩固字词

      7、指导书写。

      重点指导:懂、建、器

      课堂作业第1题。

      第2课时

      课时目标:

      1、复习巩固生字、词语

      2、熟读课文,学习课文第2——4节。

      教学过程:

      1、复习字词??ㄆ隙?,完成课堂作业2看拼音写词语。

      2、齐读课文第1段,说说浪娃娃是怎样一个孩子?

      3、练一练,(口头指名说)

     ?。?)天上的()多得数也数不清。

     ?。?)海里的()多得数也数不清。

     ?。?)海面的()多得数也数不清。

      自己照样子说句子。

     ?。ɑㄔ袄锏幕ǎ┒嗟檬彩磺?。

     ?。ü袄锏娜耍┒嗟檬彩磺?。完成课后练习3

      4、讲读课2、3、4段。

     ?。?)讲读第2段:

      指名读这一段,思考:海妈妈讲了几句话?每句话讲什么?用自己的话说说海妈妈是怎样教育浪娃娃的?(贪玩不好,应该学会给人们做点事。)

     ?。ò迨椋貉ё龊檬拢?/p>

     ?。?)指导朗读:谁来做海妈妈?想一想该用怎样的语气来读,(语气要亲切,速度稍慢,加点的字读得强调一些)

      出示:孩子们,你们老是贪玩,这/可不好啊。你们应该/学会给人们/做点好事。

     ?。ㄖ该?,齐读)

      5、讲读第3自然段。

     ?。?)齐读第3段,思考:听了海妈妈的话,浪娃娃是怎样做的?

     ?。?)出示投影片,图文结合。

     ?、倮斫狻昂0丁?、“奔跑’。

     ?、诖幽亩闯隼送尥藓芨咝搜ё龊檬??

      出示句子,想想用怎样的语气来读?(语气要读得高兴,速度略快)

      他们一边奔跑,一边欢叫:”哗哗,哗哗,我们来啦!我们学做好事来啦!”

     ?。ā被┗笔橇魉?,这里是浪娃娃欢快的喊声。教师范读句子,指名读,齐读,把”欢快”的语气读出来。)

      6、讲读第4段。

     ?。?)学生自由读第4段,思考:

     ?、倏蒲Ъ颐翘死送尥薜氖裁椿??(板书:科学家)

     ?、谒窃跹镏送尥拮龊檬??(板书:建造发电站)

     ?、劾送尥拊跹俗龊檬??(板书:推动机器发电)出示幻灯:理解“推动”、“机器”(指发电机)

     ?。?)小结:浪娃娃真不错,听了妈妈的话,在科学家的帮助下,给人们做好事——推动机器发电。

     ?。?)齐读这一段。

      5、朗读全文。

      6、作业:

     ?。?)扩词课堂作业3、4题

      第3课时

      课时目标:

      1、复习巩固字词。

      2、练习有感情地朗读课文。

      教学过程:

      1、复习巩固

     ?。?)认读生字、词语。

     ?。?)听写字词

      2、有感情地钥读课文。

     ?。?)跟课文录音练读。

     ?。?)同桌分角色练读。

     ?。?)指名分角色朗读课文。

      3、小结。

     ?。?)浪娃娃原来怎样贪玩?后来学做什么好事?学了课文你懂得了什么?

     ?。?)教师介绍。

      学了课文,我们知道了人们可以利用海浪来推动发电机发电,此外,有的发电站是用人力发电,还有的用核发电。如我省的秦山核电站。电给人们带来光和热,有了电,人们的生活、工作就很方便了。

      4、作业指导:课堂作业

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