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    教案 时间:2018-09-23 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   认知目标:

      1、学会生字10个,读准多音字“脏”、“着”的读音,理解新词11个。

      2、了解航天飞机和和银色飞机的特点和用途。

      技能目标:

      1、能写出“担忧”、“惊喜”的近义词。

      2、能照样子用“为……而……”造句。

      3、能有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。

      4、能用读懂儿童科普文章的方法读懂课文。

      情感目标:

      培养学生爱科学的兴趣。

      教学重点:了解航天飞机的特点和用途,有感情地朗读对话。

      教学难点:航天飞机的特点和作用。

      教学时间:3课时。

      教学过程:

      第一课时

      一、导入新课:

      1、引入谈话:在我们的头顶上经常有飞机在蓝天上飞过,有很多同学还乘坐过飞机。也就是说,对于飞机,我们并不陌生。但是今天,老师要向大家介绍一种特殊的飞机,它不是普通的飞机,它叫航天飞机。

      2、揭题:航天飞机

      3、质疑:你想知道些什么呢?

      二、初读课文,自学生字新词。

      1、自学课文,读通全文。

      2、用自己喜欢的方法自学生字新词。

      3、提出自己不理解的问题。

      三、检查自学情况。

      1、指名分节朗读课文。

     ?。?)正音。

     ?。?)教学多音字。据词定音,认读多音字:

      出示:很脏 心脏 穿着 着陆 着急 看着

     ?。▃āng zàng zhuó zháo zhe)

      2、解决部分不懂的问题。

      3、借机理解有关新词:羡慕惋惜担忧

      四、再读课文,理清课文脉络。

      1、自读课文。

      思考:银色飞机几次看到航天飞机?它看到航天飞机,为什么先感到羡慕,后来有感到惋惜?作者向我们介绍了哪些科学知识?

      2、根据上述思考题试给课文分段。

      3、反馈交流。

      课文第2——6自然段写银色飞机遇到航天飞机飞出大气层去的情景,是第一次相遇;

      课文第7——11自然段写航天飞机与火箭的区别。

      五、学习第一段。

      1、指名读第一段。

      结合课文理解词语“盘旋、访问、对空长叹”。

      2、思考;银色飞机为什么对空长叹?

      3、小结:这里讲的是银色飞机的性能。

      4、指导朗读。

      六、作业:完成作业本1、3 题。

      第二课时

      一、复习:

      1、出示小黑板:

      xiàn mù  wǎn xī  tuán jù   páng rán dà wù   hūi fù

      (     )  (     )  (     )  (           )  (     )

      2、齐读第一段。

      二、学习第二段。

      1、自由读第二段。

      2、思考:银色飞机看到航天飞机后的感情是怎样的?划出有关的词语。(羡慕、惋惜)

     ?。?)找出“惋惜”的近义词。

     ?。?)出示句子,比较:

      他能飞出大气层,对这一点,银色飞机很羡慕。

      他能飞出大气层,对这一点,银色飞机羡慕极了!

     ?。?)结合课文理解“庞然大物、忙不迭”的意思。

     ?。?)指导朗读。

      3、出示句子:

      银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。

     ?。?)理解“为……而……”表示的关系,可以用哪个关联词来代替?(因为……所以……)

     ?。?)利用课文内容,用“为……而……”说话。

      例如:银色飞机为航天飞机不能回来而感到惋惜。

      银色飞机为航天飞机返回地面而感到欣喜。

      ……

     ?。?)用“为……而……”造句。

      4、有感情地朗读对话。

      自由练习,分角色朗读。

      三、作业:

      完成作业本第2、4、5、6题。

      第三课时

      一、复习:

      1、自由读第1、2段,说说航天飞机的特点和作用各是怎样的?

      2、学生讨论,归纳:

      特点:能飞出大气层、速度快、形状雄壮威武

      作用:把人造卫星送上轨道、在空间做实验、送病人去空间医院

      二、学习第三段。

      1、默读。

      2、思考:航天飞机返回地球的途中,又与银色飞机不期而遇,银色飞机为什么感到惊喜?

     ?。ㄒ蛭苫晕荒芑乩戳?,现在看到了它,所以感到惊喜)

      3、指导有感情地朗读航天飞机和银色飞机的对话。

     ?。?)同桌分角色读。

     ?。?)指名分句读。

     ?。ㄒ苫幕坝窗《脸鼍驳挠锲?,航天飞机的话要读出自豪的语气。)

     ?。?)指名分角色读。评议,再读。

      4、从银色飞机和航天飞机的对话中,你知道了什么?

     ?。ê教旆苫牖鸺灰谎?,能去能回。)

      三、总结全文:

      1、指名有感情地朗读自己喜欢的段落。

      2、激发情感。

      四、作业:

      完成作业本第7题。

      附板书设计:

      20 航天飞机

      特点     作用           与火箭的区别

      样子威武雄壮 把人造卫星送上轨道火箭     有去无回

      飞行速度极快 在空间做实验航天飞机      能去能回

      送病人去空间医院

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