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    教案 时间:2018-09-23 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学内容

      一、 歌曲:小牧笛

      二、 综合训练:发声练习(二声部);节奏填空。

      三、 欣赏:《都有一颗红亮的心》(京剧选段)

      《京调》(笛子与乐队)

      教学目标

      一、 指导学生用纯朴、明亮的声音来表现歌曲的民歌风格,抒发热爱农村、热爱劳动的真挚情感。

      二、 进一步发展写作的能力

      三、 通过欣赏,使学生接触京剧音调 ,初步培养他们对我国戏曲音乐的兴趣,同时增强听辨欣赏曲中对比性旋律的能力。

      教学重点:歌曲《小牧笛》的节奏特点

      教学难点:2/4拍、3/4拍节转换

      教学安排:3课时

      第一课时

      教学内容

      一、 综合训练1

      二、 歌曲《小牧笛》识谱

      教学过程

      一、 组织教学:唱师生问好歌

      二、 新课教学

      1、 综合训练1:大、小三度哈唱练习。

      2、 学习歌曲《小牧笛》

     ?。?) 复习2/4、3/4拍的强弱规律。

     ?。?) 节拍练习。

     ?。?) 变节奏的练习

     ?。?/p>

      注:随着老师的口令,进行二拍子与三拍子即兴变换的节奏拍击训练。

     ?。?)初听歌曲《小牧笛》,随歌曲打拍子

      三、 小结

      第二课时

      教学内容

      一、 学唱歌曲《小牧笛》

      二、 节奏填空:综合训练2

      教学过程

      一、 组织教学:听音乐进教室,唱师生问好歌

      二、 基本训练

      1、 发声练习:同上课

      2、 写作练习:根据节奏连接的动与静,张与驰,重复与变化的一般规律,完成节奏的填写任务。

      三、 新课教学

      1、 复习上节课练习的节奏训练

      2、 练习《小牧笛》的歌曲节奏

      3、 给唱曲标唱名

      4、 跟琴学唱歌曲旋律。

      5、 给歌曲加词。注意转换节奏时的拍节。

      四、 小结

      第三课时

      教学内容

      一、 歌曲处理

      二、 欣赏《都有一颗红亮的心》《京调》

      教学过程:

      一、 组织教学:听音乐进教室,唱师生问好歌

      二、 基本训练:发声练习(同上课)

      三、 新课教学

      1、 复习歌曲节奏,曲调及歌词。

      2、 歌曲处理:请学生自己找方法演唱

      3、 谈一谈感受,说一说哪种唱法更好?为什么?

      4、 欣赏:《都有一颗红亮的心》《京调》

     ?。?) 了解我国戏曲知识

     ?。?) 介绍京剧艺术的历史及艺术家

     ?。?) 介绍剧情

     ?。?) 初听,说一说是什么行当的演员所唱

     ?。?) 跟老师学唱几句京剧

     ?。?) 复听,完成“听听想想”

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