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    教案 时间:2018-09-22 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、知识和能力目标

      1、能够听、说、读、写以下词语:goat , sheep 。

      2、能够听懂问句:What’s that in English then?并能回答问句。

      3、能够理解Just speak对话部分的含义。

      二、教学重点、难点

      1、重点是掌握What’s that in English then?句型。

      2、难点是There is a baby sheep nearby. 的理解和lamb的读写。

      三、课前准备

      对话部分的录音磁带。

      四、教学课时

      一课时

      教学步骤

      1、热身

     ?。?)复习所学动物的名称;

     ?。?)对话练习:What’s this in English? …

      What’s that in English?…

      2、新课呈现

     ?。?)Listen to the tape。

     ?。?)让学生跟练熟悉上口。

     ?。?)领读两遍。

     ?。?)介绍重点句型:What’s that in English then? Is that a sheep over there?

     ?。?)组织学生模仿上列句型进行对话。

     ?。?)学生二人一组根据录音机的对话和上述重点句型和书中的图片进行练习,逐步熟悉对话内容,重点掌握What’s that in English then?句型和理解领会Is that a sheep over there?的含义。

     ?。?)帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词nearby,then,clever的意思。

      五、作业布置:

     ?。?)课堂作业:练习册P.4“听一听”;P.5“连一连”、“译一译”。

     ?。?)家庭作业:背会本课重点句子。

      六、板书设计

      Lesson 3

      There is a baby sheep nearby.

      A baby sheep is a lamb.

      A baby goat is a kid

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