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    教案 时间:2018-09-21 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目的:

      1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

      2、引导学生认识各种道路,汽车是重要的交通工具,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。

      3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

      学习重点、难点:

      学生能够利用各种材料,通过撕、画、剪等多种手段进行作品创作。

      教学准备:

      教师:多媒体课件、自制交通标志教具、一张大的彩色卡纸

      学生:水彩笔、油画棒、剪刀、胶水

      教学过程:

      一、导入课题

      1、这是我们常州的哪里?你们熟悉吗?(怀德桥)

      2、每天早晨上学时要经过这座桥的小朋友举手?

      3、这里的桥上什么东西很多?(车多、人多、房子多)

      4、车多、人多,让你们觉得交通是怎样的?(拥挤的、繁忙的)(揭示课题)

      二、发展阶段

      1、早晨是坐交通工具来学校的?(小汽车、摩托车、电动车、自行车……)

      2、在马路上你们还见过哪些交通工具?(卡车、双层巴士、面包车、三轮车……)

      3、马路上的车辆都具有特别的声音,你们会模仿它们的驾驶动作和声音吗?(学生上台模仿:摩托车的声音、自行车的铃声等)

      游戏:听一听,猜一猜(课件)

      我们除了在马路上可以见到这些交通工具,还能在哪些路上见到它们?(立交桥、转盘、盘山公路、乡村的马路等)(课件)

      车辆和行人在马路上必须严格遵守交通规则,现在老师要考考大家对马路上的交通标志认识多少?(投影展示后贴在黑板上的道路情景图上)

      4、指导学生欣赏作品,评述对作品的看法。(表现形式:画、剪、贴……)

      5、放一段科幻影片中的可以飞的汽车,开拓学生的眼界,激发学生的想象力。

      三、作业阶段

      这是我们学校五年级的大哥哥为常州设计的一座未来的立交桥,你们看,纵横交错,非常有现代气息,现在就让我们一起乘上自己喜欢的交通工具,去看一看美丽的新常州,好不好?

      要求:1、用画笔画出各种交通工具,再剪下或撕下贴在马路上。

      尽可能多地表现各种交通工具。

      3、自由地表现,可画出现实生活中没有的交通工具。

      4、画花、树、房子、人等布置在马路的两边。

     ?。ㄗⅲ阂部梢佳懒⒅谱鞅硐?,突破纯平面的绘画方式,将绘画与纸工结合起来。)

      四、展评阶段

      1、游戏:摆一摆,想一想

      用剪贴或画的方法制作一条交通繁忙的大马路,将自己制作的小车等交通工具剪下粘贴在马路上,并注意用花或树木装饰马路的两边,还要注意路两边的建筑物,这样看起来画面会更饱满、更美丽。(提醒学生粘贴时注意交通规则,布置出繁忙而有序的交通景象。)

      说一说,评一评(自评、互评、点评结合)

      五、拓展阶段

      如今我们常州的马路越来越宽阔,交通也越来越繁忙,小朋友从小就要做一个遵守交通规则的好公民。(儿歌进行交通法规教育)

      人和车,靠右行

      过街要走斑马线

      红灯停,绿灯行

      交通顺畅好心情

      六、收拾整理

      提醒学生收拾工具和材料,整理桌面、地面,注意保持教室环境的整理洁。

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