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  • 大乐透近100期走势图表:小学《趣味运动会》教案

    教案 时间:2018-09-21 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标:

      1、通过:“运动会”中的“赛跑”、“跳远”、“跳绳”等情境,进行除法的应用练习。

      2、培养学生有效获取信息并加以处理,进而选择相关信息并运用所学知识解决实际问题的能力。

      3、进行“热爱体育运动”、“勇于为集体争光”和“热心为大家服务”的渗透教育。

      教学重难点:

      1、重点:提出并解决相关的乘法、除法问题。

      2、难点:如何选择有效信息提出并解决有价值的问题;在解释和应用的过程中体会乘除法之间的内在联系。

      教学准备:

      自制幻灯片、实物投影图片或挂图。

      教学流程:

      一、谈话引入情境

      教师引出话题:同学们还记得咱们学??硕岬那榫奥??你在运动会中参加了那些项目的比赛?你还看到了那些项目的比赛?在运动会的赛场上你有什么感受?(教师适时渗透“热爱体育运动”、“勇于为集体争光”等教育)

      过渡语:今天,老师带大家到育英小学运动会上去看比赛,你们高兴吗?

      二、赛场问题探究

      1、课件出示“赛跑”图(只有条件,不出现问题。)

     ?。?)学生观察,从中获取信息。

     ?、傥淖中畔ⅲ翰门性备嫠呶颐怯?4名运动员赛跑。

     ?、谕蓟畔ⅲ好?人一组,第一组正准备起跑,第二组在旁边等待。

     ?。?)引导学生提出问题:分几组跑完?

     ?。?)学生列式解答并加以解释。24÷4=6(组)把24人每4人分一组,求分成了几组,用除法计算。

      2、课件出示“跳远”图(不出现“问题”和树木准确的运动员。)

     ?。?)小组活动

     ?、偎邓倒鄄斓降男畔?。

     ?、谔岢鑫侍?。

     ?、劢獯鹞侍獠⒓右越馐?。

     ?。?)集体交流。

     ?、偻蓟畔ⅲ河猩晨雍托〔门性?。文字信息:每人跳3次,一共跳了21次。

     ?、谖侍猓翰渭犹侗热挠卸嗌偃??

     ?、?1÷3=7(人)把21人每3次分1份,分成了几份,就有几个人跳远;21里面有几个3,就有几人跳远。

      3、课件出示“跳绳”图(全景)

     ?。?)学生读懂题意后独立解答小裁判员提出的问题,并进行解释。 9×2=18(人)或2×9=18(人),每队9人,两队就是2个9人,所以用乘法计算。

     ?。?)继续提出不同的问题并解答。

      例如:

     ?、?队一共有多少人?9×3=27(人)或3×9=27(人)。

     ?、诙昙队?个班,每班出1队,一共有多少人参加比赛?9×4=36(人)或4×9=36(人)。

     ?、廴绻?5人参加了跳绳比赛,是几队?45÷9=5(队)

      ……

      4、课件出示“去商店”图(不出现任何问题)[小学教学设计网-www.XXJXSJ.cn]

     ?。?)班里的运动员顽强拼搏,为集体争得了荣誉。没有项目的同学也没有闲着,他们为运动员加油喝彩,还热心为大家服务。瞧,这两位同学到学校门口的小商店干什么呢?他们看到了什么?

     ?。?)同桌合作。

     ?、俳涣魉吹降男畔?。

     ?、诟菪畔⑻岢鑫侍?。

     ?、巯嗷ソ獯鹞侍?。

      三、综合应用练习

      1、基本练习

     ?。?)出示“练一练”中的1、2题。

     ?。?)学生读懂题意后独立完成。

     ?。?)集体交流与订正。

      2、提高练习

     ?。?)出示“练一练”中的第3题的第(1)题。

     ?、俣撂?。

     ?、谝迹阂笥屑钢恍∧?2条腿,先要想到“1只鸟2条腿”。12里面有几个2,就是几只小鸟,用除法计算。

     ?、垩惺浇獯鹩虢涣鞫┱?。

      3、综合开放型练习

     ?。?)出示“练一练”中的第4题。

     ?。?)学生读懂题意:

     ?、傥淖痔跫河?8人需要租车。

     ?、谕嘉慕岷咸跫捍罂统迪蕹丝?0人,小轿车限乘客4人。

     ?、哿礁鲆螅航獯?个问题,自己设计其他的租车方案。

     ?。?)解答第(1)题:都做小轿车,需要租几辆?28÷4=7。

     ?。?)完成第(2)题:

      小组合作制定方案,教师参与活动,集体交流时注意把握导向,要争取每辆车坐满乘客,空座越少越好,没有空座的方案是最佳方案。

      较好的租车方案有以下几种;

     ?、僮?辆大客车和2辆小轿车。

     ?、谧?辆大客车。

     ?、圩?辆大客车和5辆小轿车。

      四、课堂总结:今天有什么收获?

      五、完成本课的练习题。

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