• 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10
  • 福彩3d走势图:五年级数学上册小数除以整数教学教案设计

    教案 时间:2018-09-17 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   单元教学目标:

      1、使学生掌握小数除法的计算方法。

      2、使学生会用“四舍五入”法,结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数,初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

      3、使学生能借助计算器探索计算规律,能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算。

      4、使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题,体会小数除法的应用价值。

      第一课时 小数除以整数(一)

      ——商大于1

      教学内容:P16例1、做一做,P19练习三第1、2题。

      教学目的:

      1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。

      2、培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。

      3、体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。

      教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。

      教学难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。

      教学过程:

      一、复习准备:

      计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。

      224÷4= 416÷32= 1380÷15=

      二、导入新课:

      情景图引入新课:同学们你们喜欢锻炼吗?经常锻炼对我们的身体有益,请看王鹏就坚持每天晨跑,请你根据图上信息提出一个数学问题?

      出示例1:王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?教师:求平均每周应跑多少千米,怎样列式?(22.4÷4)

      观察这道算式和前面学习的除法相比有什么不同?

      板书课题:“小数除以整数”。

      三。教学新课:

      教师:想一想,被除数是小数该怎么除呢?小组讨论。分组交流讨论情况:

     ?。?)生:22.4千米=22400米 22400÷4=5600米 5600米=5.6千米

     ?。?)还可以列竖式计算。

      教师:请同学们试着用竖式计算。计算完后,交流自己计算的方法。

      教师:请学生将自己计算的竖式在视频展示台上展示出来,具体说说你是怎样算的?

      追问:24表示什么?

      商的小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系?

      引导学生理解后回答“因为在除法算式里,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上面,也就是说,被除数和商的相同数位是对齐了的,只有把小数点对齐了,相同数位才对齐了,所以商的小数点要对着被除数的小数点对齐”。

      问:和前面准备题中的224除以4相比,224除以4和它有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

      怎样计算小数除以整数?(按整数除法的方法除,计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐)

      教师:同学们赞同这种说法吗?(赞同)老师也赞同他的分析。

      教师:大家会用这种方法计算吗?(会)请同学们用这种方法算一算。

      四、巩固练习

      完成“做一做”:25.2÷6 34.5÷15

      五、课堂作业:练习三的第1、2题

      课后反思:

      学生们在前一天的预习后共提出四个问题:

      1,被除数是小数的除法怎样计算?(熊佳豪)

      2,为什么在计算时先要扩大, 最后又要将结果缩???(郑扬)

      3,小数除以整数怎样确定小数点的位置?(梅家顺)

      4,为什么小数点要打在被除数小数点的上面?

      特别是第4个问题很有深度, 有研究的价值。 在这四个问题的带动下, 学生们一直精神饱满地投入到学习的全过程, 教学效果相当好。

    相关推荐
  • 守土有责守土尽责 扎实做好水污染 防治各项工作 2019-06-16
  • 端午小长假旅游去这些地方逛逛吧 2019-06-16
  • 【理上网来喜迎十九大】习近平指引中国特色大国外交 2019-06-14
  • 女排欧战惨败后全主力备战总决赛 卯足了劲冲冠 2019-06-08
  • “三个90周年”系列秋收起义90周年纪念活动新闻发布会在昌召开 2019-06-05
  • 晋城到运城要建高铁啦! 2019-06-03
  • 【网络中国节】沁水举办我们的节日——端午节诗会 2019-06-01
  • 笑博士没有经历计划经济时代!其对计划经济的批评,是从市场派抄袭来的。实践证明,社会主义与计划经济是兼容的。正是由于中国中途放弃计划经济,盲目迷信市场经济,使得中 2019-06-01
  • “游、购、娱”持续升温 中国经济内生动力表现强劲 2019-05-29
  • 高傲,名牌大学的人真的除了积累课本知识以外,确实啥也不懂!看:这些“高材生们”这些年来害怕艰难风险、不敢艰苦奋斗为人民,而去鼓吹资本主义现成的道路,称为胆小鬼不 2019-05-29
  • 小猪小羊小狗齐上阵 憨态可掬的葡萄园里“小卫士”葡萄园Cakebread 2019-05-27
  • 告诉你家掌勺的,9种吃法让营养流失 2019-05-24
  • 2月各地领导答复网民留言1.3万项 四川回复量第二 2019-05-22
  • 人民网评:奏响新时代的“长江之歌” 2019-05-20
  • 2018首届“中新广州知识城杯”绘画摄影作文大賽·奥一网 2019-05-10