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    教案 时间:2018-09-16 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   知识目标:通过前面大量的等分活动,学生积累了一定的经验,这里开始用除法表示等分的过程,并介绍除法算式的读法及各部分名称。

      能力目标:培养动手操作、合作交流习惯。

      活动准备

      小棒,记录表

      教学过程:

      一、 创设情境激发兴趣。

      师创设情境:两只小猴,从果园里摘来了12根香蕉,这时候,两只小猴急了,它们不知道应该怎样分才好,小朋友们,你们能不能帮它们分一分呢?

      二、 摆一摆,分一分。

      小组合作交流:用小棒代替香蕉,分一分,看谁分的方法多。

      汇报:分的方法。

      认识除法算式122=6和123=4,以及除法算式的读法和各部分名称。建立除法算式与等分活动之间的联系。

      三、 引导不同的分法。

      小朋友,真棒!已经帮助小猴分了两种方法,还有没有其它分法呢?用除法表示出来。

      四、 巩固内化。

      师出示16个苹果,学生用小棒代替苹果分一分,并在小组内说说分法。

      用除法算式表示出来。读除法算式,及各部分名称。

      五、 练一练

      独立思考:分一分或圈一圈,然后把分的过程用除法算式表示出来,把算式读给同桌听。

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