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  • 大乐透规则及中奖规则:北师大版四年级数学上《秋游》教学教案

    教案 时间:2018-09-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学内容:

      四上P72内容及P73练一练第1、2、3题。

      教学目标:

      1、 结合“秋游”中的现实问题,经历探索除数是两位数、商是一位数的除法的调商过程,掌握调商方法,能正确地进行笔算。

      2、 通过有条理地交流调商的过程,发展学生的估计意识和数感。

      3、 在笔算的过程中,培养学生面对挑战克服困难的学习精神,以及耐心细致计算的良好习惯。

      教学重点:

      熟练掌握用“四舍五入”法试商、调商方法。

      教学难点:

      熟练掌握用“四舍五入”法试商的方法,并能根据具体情况进行调商。

      教学准备:

      课件、学习单

      教学过程:

      一、旧知铺垫

      结合127÷41或907÷49,和同伴说说试商的方法和计算的过程。

      1、出示:127÷41= 907÷49=让学生 口答这两题的试商结果,并说说自己是怎样想的。然后教师强调试商的方法。

      2、揭示课题并板书

      二、合作探究

      1、收集信息

      见课本P72的“秋游”情境图

      每辆小客车限乘 人,每辆大客车限乘 人。

      三年级有 名学生,四年级有 名学生,五年级有 名学生。

      2、问题一:三年级学生都坐小客车,需要几辆车?

     ?。?)独立完成、尝试探究

      用竖式计算,你会算吗?应该如何试商?

     ?。?)小组交流、同伴互助

     ?、倌闶窃趺醇扑愕??

     ?、诘钡谝淮问陨淌?,你遇到了什么问题或有什么困惑?你是怎样解决的?

      把24“四舍”看作 试商,那么商是 ,写在 位;可是24×9=216>192行吗? ,这说明 ; 该怎么办? 。

     ?、厶致壑室桑骸吧涛裁创罅??”

     ?、苣闳衔囊徊胶芄丶?,需要提醒同学们注意?

     ?、莨槟桑喊殉八纳帷笔?,商可能偏 ,故要调 。

      3、问题二:四年级学生都坐大客车,需几辆车?

     ?。?)独立完成、尝试探究

      用竖式计算, 你会算吗?应该如何试商?

     ?。?)小组交流、同伴互助

     ?、倌闶窃趺醇扑愕??

     ?、诘钡谝淮问陨淌?,你遇到了什么问题或有什么困惑?你是怎样解决的?

      把46“五入”看作 试商,那么商是 ,写在 位;可是余数是 ,行吗? ,这说明 ; 该怎么办? 。

     ?、厶致壑室桑骸吧涛裁葱×??”

     ?、苣闳衔囊徊胶芄丶?,需要提醒同学们注意?

     ?、莨槟桑喊殉拔迦搿笔?,商可能偏 ,故要调 。

      4、总结归纳

      试商时你遇到了什么困难?是怎么解决的?与同伴互相交流。

      三、巩固拓展

      1、学生独立完成后交流。根据试商情况,先在小组里说一说你是怎样确定准确的商的?

      2、说说什么时候商是一位数,什么时候商是两位数?

      3、说说自己的想法。

      4、先让学生说一说商的大小情况。什么情况下商可能小了?什么情况下商可能大了?然后再计算。

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