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    教案 时间:2018-09-13 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学内容:

      第11---12页

      教学目的:

      1、 通过练习巩固十几减6、5、4、3、2的计算方法,帮助学生形成计算的技能。

      2、 培养初步的数学思考和解决简单实际问题的能力。

      3、 在合作交流的学习氛围中使学生体验学习数学的乐趣。

      教具准备:多媒体教学课件

      课时安排:1课时

      教学过程:

      教学建议

      教学过程 修改意见

      通过找规律,进一步加强加减法各部分之间的联系。

      通过练习,帮助学生逐步形成相应的计算技能。

      填充统计表在小组合作中完成,有利于程度好的学生帮助程度差的学生理解表意,体现协作学习的优越性。

      快乐的游戏把整个课堂带入**,学生在玩中体会到学习的乐趣。

      一、谈话引入

      小朋友,上节课我们学习了十几减6、5、4、3、2的退位减法,今天我们来做这方面的练习,看看谁表现得最棒?

      二、练习

      1.做练习三第1题。

     ?。?)学生独立完成。

     ?。?)提问:每组后面两道减法题,你是怎样很快算出得数的?

      2.做练三的第2题。

      全班同学分成4个小组进行比赛,看看哪一组先把椰子摘完?

      3.做练习三的第3题。

     ?。?)比赛,看谁在规定时间2分钟内做完。

     ?。?)订正,了解学生计算情况,指名分析错误原因。

      4.做练三的第4题。

      学生独立完成再订正。

      5.做练三的第5题。

      先让学生看图说说题目的意思,然后让学生列式计算,并同桌交流一下各自的想法。

      6.做练三的第6题。

      以小组为单位,讨论理解并填充统计表。交流汇报在统计表中看到的信息。

      7.做练三的第7题---喜获丰收的游戏。

      谁能在规定的时间内把得数大于8的涂上红色,得数小于8的涂上绿色,这些苹果就奖给谁。比一 比谁收获的苹果最多?。ㄑ龊蠡ハ嗉觳?,通过总结评比,让学生享受丰收的喜悦?。?/p>

      三、总结评价

      1.师:今天我们练习了什么内容(板书十几减6、5、4、3、2的练习),十几减6、5、4、3、2可以怎样算?

      2.学生评价这节课表现很棒的同学。

      教学反思

      通过练习巩固十几减6、5、4、3、2的计算方法,帮助学生形成计算的技能。培养初步的数学思考和解决简单实际问题的能力。在合作交流的学习氛围中使学生体验学习数学的乐趣。

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