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    教案 时间:2018-08-29 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   课前准备

      1.重新阅读本组几篇课文。

      2.查阅、搜集资料,了解日积月累中六句名言的出处、作者和含义。

      3.阅读成语故事书。

      教学过程

      交流平台

      一、谈话导入。阅读同一篇文章,不同的人会有不同的理解和感受,那么这些理解和感受是怎样获得的,是如何加深的。

      二、体会范例。结合《桃花心木》,理解如何才能读懂课文,形成自己的独特见解。

      三、迁移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文,与同学和老师交流对学过的某篇课文的理解和感受,说说自己的见解是怎么获得的,是如何加深的。

      四、拓展练习。结合自己读过的文章,想一想自己的理解和感受是怎样获得的,是怎样加深的;在写作中尝试运用本组课文在表达感悟方面的写作方法。

      日积月累

      一、各自读一读,想一想这些名言的意思。

      二、小组内互相说说这些名言的意思。

      三、全班交流,对这6句名言含义的理解;理解不清楚的地方,教师及时讲解。

      四、运用自己喜欢的方式朗读、背诵名言。

      五、当堂检查背诵情况

      六、拓展。你还知道哪些文言文中名言警句。

      成语故事

      一、读故事,讲讲故事的内容。

      二、悟寓意,说说这个故事告诉我们的道理。

      三、想生活,谈谈现实生活、学习中有没有邯郸学步的人和事。

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