• 《戏说乾隆》主要演员今昔对比照,看看谁变化最大? 2019-07-22
  • 世界杯频爆冷门网友大呼“天台见”!警方:不要冲动,不要跳楼 2019-07-21
  • 3.4米剧毒眼镜王蛇闯入农户家中赖着不走 2019-07-16
  • 尼日利亚巴耶尔萨州州长签署反邪教法令 2019-07-16
  • 怎么偷梁换柱?请具体说明[微笑] 2019-07-15
  • 全国纪检监察机关上半年处分省级干部41人 2019-07-15
  • 【克山天气】最新克山今天天气,实时提供克山气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-07-12
  • 互联网与金融 回归·绿色·共享 2019-07-11
  • 女性之声——全国妇联 2019-07-04
  • 【昭苏天气】最新昭苏今天天气,实时提供昭苏气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-07-02
  • “一带一路”结硕果 以色列科技助力中国农业 2019-07-02
  • 内蒙古蒙草生态环境(集团)股份有限公司获第十二届人民企业社会责任奖年度环保奖 2019-06-30
  • 阿富汗官方证实巴基斯坦塔利班头目死于美军空袭 2019-06-23
  • 而接盘的广大中小投资者则亏损累累,中国资本市场被伤害得连连熊市,这才是真正需要监管的却无人过问,这种制度缺陷只能加剧两极分化, 2019-06-19
  • 贝壳找房陪你一起看世界杯 2019-06-19
  • 体彩排三走势图带连线:《芦花荡》教学教案

    教案 时间:2018-08-29 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   课型:教读研讨课

      教学目标:

     ?。ㄒ唬┲逗湍芰δ勘?/p>

      1.感知老头子的英雄性格;

      2.复述故事情节。

      3.学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用。

     ?。ǘ┕毯头椒勘辏?/p>

      1.体味这个英雄故事传奇色彩;

      2.领悟文中景物描写的妙处。

     ?。ㄈ┣楦刑群图壑倒郏?/p>

      感受老头子的爱国主义精神,领会文章讴歌抗日军民的战斗精神的主题。

      教学重点:

      1.抓住人物特征进行描写。

      2.体会富有特色的景物描写。

      教学难点:

      探究:这篇小说是如何渲染老英雄的传奇色彩的?

      教具准备:多媒体课件、文字资料

      预习提纲:通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;

      课时安排:两课时

      教学过程:

      教学内容及步骤:

      第一课时

      教学内容:

      感知课文内容,复述故事情节

      教学设计:

      一、导入新课:

      同学们,在那战火纷飞的抗日战争时期,发生了许许多多的英雄故事,有一位年近六十的老人照例讲应该是养老的年龄,课时他却能神出鬼没,无数次通过鬼子的封锁线,保证了芦苇塘中部队的物质供应,保证了部队的战斗力,他能够手无寸铁,把十几个鬼子打得头破血流。的确是一个富于传奇色彩的人物。今天,我们就来学习现代小说家孙犁写的一篇小说《芦花荡》,去感悟这个传奇故事吧。

      早读课同学们对课文进行了朗读,大家预习得怎么样?还有那些生字词需要帮助的吗?(学生提出,教师解决)

      二、作者介绍:

      孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日生。(其他情况见教师用书P15-16页适当介绍)

      三、指导学生整体把握课文内容

      感悟老头子的英雄性格:强烈的爱国抗日热情,老当益壮的气概;爱憎分明的强烈感情;智勇双全的英雄行为;过于自信自尊。(引导学生找出相关词语进行赏析,也可参见教师用书P11页) 感悟中国人民是英雄的不可征服的人民。

      1.明确目标

      2.检查生字词情况。

      3.默读课文,思考下列问题:

     ?。?)本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括。

     ?。?)本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?

      四、复述故事情节

      五、课堂小结

      六、作业

      1.识记字词。2.进一步阅读课文,分析老头子的性格特征。

      第二课时

      教学内容:

      分析人物性格,体会景物描写作用。

      教学过程:

      一、分析人物性格特征。

      速读课文,概括老头子的性格特征,说说文章是怎样来突出这一特征的?

      四人小组讨论,举手回答,其他同学进行补充。

      过于自信和自尊:他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。他送两个女孩子进苇塘,在过封锁线时,认为万无一失,女孩子受了伤,他觉得丢人现眼,没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。

      爱憎分明:他对于同胞姐妹充满的挚爱,对日本鬼子满怀仇恨,大菱受了伤,他说:等明天我叫他们十个人流血。并付诸行动。

      有高涨的爱国热情:年龄将近六十岁了,可是他像青壮年一样,充满了活力,无所畏惧,为苇塘里的部队输送粮食等。

      智勇双全:他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。

      景物描写。

      二、体会景物描写作用

      《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事,但是我们读后并没有感到非常的凄惨,没有让人感到压抑,而是感到写的很优美,给人一种积极向上的力量。其中一个原因,是得益于作者对白洋淀美丽的风光的描绘。请同学们找出文章中关于环境描写的句子,揣摩这些景物描写的作用。

      速读课文,画出课文中景物描写的句子,谈感受。

      三、板书设计:

      教学后记:

      感悟老头子的英雄性格:强烈的爱国抗日热情,老当益壮的气概;爱憎分明的强烈感情;智勇双全的英雄行为;过于自信自尊。(引导学生找出相关词语进行赏析) 感悟中国人民是英雄的不可征服的人民。

    相关推荐
  • 《戏说乾隆》主要演员今昔对比照,看看谁变化最大? 2019-07-22
  • 世界杯频爆冷门网友大呼“天台见”!警方:不要冲动,不要跳楼 2019-07-21
  • 3.4米剧毒眼镜王蛇闯入农户家中赖着不走 2019-07-16
  • 尼日利亚巴耶尔萨州州长签署反邪教法令 2019-07-16
  • 怎么偷梁换柱?请具体说明[微笑] 2019-07-15
  • 全国纪检监察机关上半年处分省级干部41人 2019-07-15
  • 【克山天气】最新克山今天天气,实时提供克山气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-07-12
  • 互联网与金融 回归·绿色·共享 2019-07-11
  • 女性之声——全国妇联 2019-07-04
  • 【昭苏天气】最新昭苏今天天气,实时提供昭苏气温、空气质量、24小时天气预报、生活指数查询 2019-07-02
  • “一带一路”结硕果 以色列科技助力中国农业 2019-07-02
  • 内蒙古蒙草生态环境(集团)股份有限公司获第十二届人民企业社会责任奖年度环保奖 2019-06-30
  • 阿富汗官方证实巴基斯坦塔利班头目死于美军空袭 2019-06-23
  • 而接盘的广大中小投资者则亏损累累,中国资本市场被伤害得连连熊市,这才是真正需要监管的却无人过问,这种制度缺陷只能加剧两极分化, 2019-06-19
  • 贝壳找房陪你一起看世界杯 2019-06-19
  • 江西快三怎么算中奖 六肖中特九江渔业网 上海时时乐下载 利用任意两码和杀垃圾组选 赢话费三张牌 快3助手里面的中奖宝典 18018期足彩进球彩推荐 澳洲幸运5全天计划网站 两码中特期期 足球比分直播新浪网 广东好彩1一彩乐乐 体彩顶呱刮20万大奖 体彩走势图31选7 浙江快乐彩彩票控 篮球比分公布表