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    教案 时间:2018-08-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目的:

      1.认识线、论等11个生字,会写你、们等6个字。

      2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

      3.初步培养学生主动积累词语的意识。

      教学重点:

      1.学习生字;

      2.有感情的朗读、背诵课文。

      教学难点:

      通过朗读去感受春雨给大地带来的变化,感知和感悟春天的美;展开想象,发现春天的变化。

      教学时间:

      3课时

      第一课时

      课时目标:

      认识线、论等11个生字,初读课文。

      教学过程:

      一、激趣,引入新课

      1 出示课件:小燕子 麻雀 黄莺,问:认识吗?读词语,认小鸟名称。

      2出示课件:春天来了,小鸟们在田野里见面了,这次,它们争论了一个有趣的问题,想听听吗?

      二、初读,了解短文

      1、范读课文,说说你都听到了什么?

      2、板书:春雨的色彩,齐读课题。

      3、想读读课文吗?借助拼音,自读课文。

      三、检查读书情况

      1.课件出示词语:

      纺线 争论 有趣 题目

      到底 颜色 淋洒 滴 欢

      杜鹃花 蒲公英 油菜花

      个别读,正音;齐读。

      2.读课文,正音。

      第一段:个别读,齐读

      第二段:分男女读。

      第三段:个别读,齐读。

      第四、五段:同桌互相检查,正音。

      第六段:齐读。

      3.自由下位,互相检查读书情况。

      四、识 字

      1.课件出示生字,问:你记住哪些生字呢?怎么记住的?

      2.开火车读生字;组字游戏。

      五、作业

      选择自己喜欢的方法复习生字。

      第二课时

      课时目标:

      正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

      教学过程:

      一、游戏,巩固识字

      1.出示课件或生字卡片:

      线 论 趣 题 底 颜淋 洒 滴 油 欢

      游戏:抢答,看谁最先读准生字?

      2.出示生字卡片:

      滴 欢 题 线

      游戏:找朋友,说词语,看谁说得多。

      3.说话练习:春雨是( )的。

      二、品读,感悟文味

      1.春雨到底是什么颜色的?春天的田野里,一群小鸟争论不休。

      它们是怎么争的?

      2.小朋友想不想演一演?先把台词记熟哦!课件出示小鸟说的话,指导朗读。

      3.猜猜,春雨还有什么颜色?如果有别的小鸟参加,那些小鸟还会怎么说?

      4.演课文:自己去找搭档,要求每四人一组。

      5.在小鸟眼里,春雨是这样五彩缤纷,神奇欢快,课文里怎样写春雨?

      指导朗读一、六段。

      三、总结

      用你喜欢的方式背课文。

      第三课时

      课时目标:

      1、会写你、们等6个字。

      2、初步培养学生主动积累词语的意识。

      教学过程:

      一、复习,巩固生字。

      1.出示课件:

      给这课的生字归类,可以怎么分?

      2 .扩词练习:

      滴 欢 题

      二、诵读,积累语感。

      1.配乐,朗读课文。

      2.指导背诵。

      A 填空形式

      B 自由背。

      三、指导写生字

      1.认读要写的生字

      2.看看今天要写的字,你发现了什么?

      3.重点指导:

      亻:撇要直,不能弯;竖为垂露,要正直。

      纟第二个撇折的撇不能伸得太长,折要往上挑,整个的绞丝应显得向左靠。

      艹横不宜太长,两个小竖要上开下收。

      4.评析学生课堂写字作业。

      四、作业

      1、每个生字写2遍,选你最满意的三个字交给老师,全班评比。

      2、搜集有关邓小平爷爷的资料。

      内容概括:这篇介绍了关于02春雨的色彩教学设计四,希望对你有帮助!

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