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  • 3d跨度走势图带连线:《春雨的色彩》优秀教学教案

    教案 时间:2018-08-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   【学习目标】

     ?。?、认识线、论、趣、题、底等11个生字?;嵝茨?、们、红、绿、花、草6个生字。

     ?。?、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

     ?。?、培养主动积累词语的意识。

      【教学重点、难点】

      认识生字,理解课文内容,让学生感受春雨后大地带来的变化。学会想象,学会欣赏。

      【教学准备】

     ?。?、课文插图的投影片。

     ?。?、生字卡片及词语卡片。

      【教学过程】

      第一教时

      一、讨论揭题,引入新课

     ?。?、我们都见过春雨。大家有没有发现,春雨和夏天的雨有什么不同?(样子、速度、声音)

      板书:春雨。

      今天,我们就要学习一篇关于春雨的课文的童话故事。请读读课文,看看课文里是怎样描写春雨的?

     ?。?、投影出示第一自然段,学生拼读、讨论:

     ?、?拼读:自由读,同桌互读。

     ?、?小组讨论:

     ?、?读了这句话,你知道了春雨的样子吗?

     ?、?读了这句话,你听到春雨的声音了吗?

     ?、?认识线字。

     ?、?交流,齐读第一自然段。

     ?。?、出示课文最后一段,朗读质疑:

     ?、?读:小组读、自由读、集体读。

     ?、?认:教学欢字。

     ?、?问:读了这个句子,你有问题吗?

      提示:

     ?、?大家指的是谁?

     ?、?大家争论的是什么问题?

     ?。?、出示课文第2段,弄清以上问题的答案,并认识句子中的生字:

     ?、?从句子中找出以上问题后的答案。板书;补充题目后的后半部分。

     ?、?识字教学:

     ?、?读准字音:趣、题、底、颜。(可连词朗读)

     ?、?分析字形:偏旁变换并比较:

      趣──题 题──颜 底──低 是──题

      二、巩固练习

     ?。?、朗读第1、2、6段。

     ?。?、认读已学的7个 生字。

      三、课堂小结

      这节课我们学习了课文的1、2、6段,大家知道了春雨的样子和声音。那么春雨到底是什么颜色呢?小鸟们是怎么说的呢?下节课我们继续学习。

      第二教时

      一、复习导入

      上节课我们碰见过的生字宝宝想出来看看大家,你们还认识他们吗?

      认读生字:

     ?。?、齐读。

     ?。?、抽生读分别读。

      二、情景感悟,对话朗读

     ?。?、出示课文插图,说说图上画了哪些鸟?(燕子、麻雀、黄莺)

     ?。?、教师范读3、4、5段

     ?。?、小组讨论:

     ?、?三种鸟分别认为春雨是什么颜色的?他们的根据是什么?

     ?、?春雨从天上落到不同的植物上,课文用了不同的表示的词是什么?找一找,用____点出。

     ?。?、集体交流。

     ?。?、认识生字:淋、洒、滴、油

     ?、?教学读音。

     ?、?说一说,你发现这些生字的规律了吗?去掉偏旁是你认识的什么字?你准备怎么记住它

     ?。?、自由读课文3、4、5段,说说从哪些词语可以看出小鸟们在争论?该怎样读出这种语气?

     ?。?、分角色朗读训练。

     ?。?、创设情境演一演。

      三、巩固练习

     ?。?、再次认读生字11个。

     ?。?、齐读课文一遍。

      四、指导书写6个生字

     ?。?、书空。

     ?。?、指导在田字格中的位置。

     ?。?、独立书写。

      五、实践延伸

      春雨到底是什么颜色的?请你课外观察,把看到的结果画出来,跟大家交流。

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