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  • 彩票各路代码:《呼风唤雨的世纪》优秀教学教案

    教案 时间:2018-08-28 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标:

      1.正确流利朗读课文,体会语言表达特点。了解说明文举例子、作比较的说明方法。

      2.理解课文,了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发学生爱科学的情感。

      教学重点:

      了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

      教学难点

      理解文中含义深刻的句子。

      教学准备

      1.学生收集20世纪的科学成就资料。

      2.学生了解自己家庭祖辈们的不同生活。

      教学过程

      一、齐读课题,确立中心

      1.齐读课题。

      2.师:你能用一句完整的话说说课题吗?

      生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

      师:下面的时间,我们就围绕这句话去学习课文。

      二、围绕重点研读课文

      1. 出示自学要求:请同学们认真读课文第四节,思考:20世纪的百年间,科学技术为人类社会带来了哪些巨大的变化?把相关语句画下来,在旁边写上你的感受。

     ?。ㄒ唬┙涣鞯?自然段:

      预设:

     ?。?)生:我是从 “20世纪,人类登上月球,潜入深海,探索百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;”我从这句话可以知道在20世纪人类能登上月球,潜入深海,探索百亿光年外的天体。20世纪的科技十分发达。(相机变字体为红色,出示相关图片。)

     ?。?)生:“20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。我可以读出来,在20世纪的时候,人类有程控电话、因特网、高速火车、远洋船舶,这是个了不起的成就,地球似乎变成了一个村子。让我感受到 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(重点理解“地球村”。1.为什么地球会变成村呢?2.地球怎么会变成村呢?出示图片,师简介)

     ?。?)我是从:“人类生活的舒适、方便,是过去王公贵族想也不敢想的?!备惺艿轿颐窍衷诘纳钫媸翘腋A?。

      师小结:“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。

     ?。?)指导有感情的朗读。

      20世纪科技如此令人瞩目,我们怎能不高兴地说……

      生齐读:“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

     ?。?)其实我们的家庭也享受到了很多科技带来的方便,请随便说一说吧?

      师:20世纪取得这么伟大的科技成就,我们怎能不说(手指板书)。

      生齐读:“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

     ?。ǘ┙涣鞯?自然段

      接下来,我们去看看人类在上百万年的历史中是怎样的一种生活状态。

     ?。?)出示课件:“人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车?!?/p>

      指名读。

      农耕社会是个怎样的社会?生回答,师相机变红字

      说话训练:没有……没有……没有……也没有……

      展示课件:农耕社会的图片。

     ?。?)祖先的愿望是什么?

      生答后,出示课件:“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望?!敝付?,相机变红字。

      师:是啊,他们的生活这样贫乏。多么希望有一双千里眼能看得更远,有一对顺风耳能听得更远,会腾云驾雾能走得更远。

      20世纪都帮他们实现了吗?生回答后教师课件箭头显示“千里眼“------望远镜、网络视频;“顺风耳”------电话、耳麦;腾云驾雾------航天飞机。

      师:何止这3个幻想,人类上百万年的很多幻想20世纪都一一实现了。你随便代祖先说一个幻想,现在一定能实现。嫦娥奔月------宇宙飞船;去海底------潜水艇等。

      师:20世纪上天入地、咫尺天涯都变成了现实。

      *人类上百万年的幻想,20世纪在短短的100年的时间里都实现了。所以说(手指板书)生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

     ?。?)古今对比

      板书:一百年>上百万年

      师:是啊,20世纪的科技成就,使我们的生活发生巨大变化。更加充实,更加快乐,更加幸福??挝闹杏昧艘痪涫丛扪?0世纪的成就。

     ?。?)体会变化之大。

      出示这句话:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开?!?/p>

      引导学生体会“忽如一夜春风来,千树万树梨花开?!钡暮?。

      引导学生举例说出从农耕社会到20世纪科技变化之大,之多,之快。

      师:20世纪,科技翻天覆地,令人振兴鼓舞,我们可以激动地说……

      生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

      三、学习课文第五节

      师述:20世纪的科学使我们这个时代可以呼风唤雨,英国的一位数学家哲学家这样说……

      1.出示波特兰·罗素的名言:1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代?!?/p>

      2.指读,变时间(2009年2023年)齐读

      3.师述:回顾20世纪的百年历程,科学确实给我们带来了很多,而且还会带来更多……

      4.出示课件:指读最后一节

      四、回应开头,突出中心

      师:同学们,课文学到这儿,你们有没有发现,无论是和过去的对此,还是举出的实例,引用诗句都是在围绕一句话写的。哪一句话?能一起告诉我吗?

      *生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

      师:那现在让你读这句话,你会用什么情感去读呀?

      预设:

      生自豪地:20世纪是一个呼风唤雨的世纪!

      生激动地:20世纪是一个呼风唤雨的世纪!

      生高兴地:20世纪是一个呼风唤雨的世纪!

      五、同学们,20世纪已经过去,21世纪已经来到。21世纪是科学技术空前辉煌的世纪。法国科学家居里夫人说过这样一句话:“我要把生活变成科学的梦,然后再把梦变成现实?!币肴梦颐堑拿伪涑上质?,我们小学生现在能做些什么呢?

      从小学科学,爱科学。

      六、我向大家推荐一本书。

      这本书是路甬祥先生特意为少年儿童写的《科学改变人类生活的100个瞬间》。请大家去读读??渭故菊獗臼榈募蚪?。

      七、小练笔:《孙悟空来到21世纪》

      师述:同学们,当今社会科学技术非常发达,连天上的孙悟空也知道了……

      孙悟空西天取经后,在天庭时间待长了,觉得很没有意思。又听说凡间已经到了21世纪,便决定去看个究竟。请发挥你的想象力,写一写,悟空会有哪些奇遇呢?

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