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    教案 时间:2018-08-27 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学要求

      1、 认12个生字,会写了、子、门、4个字。认2个笔画横钩、竖钩和4个偏旁:“广字头”、“户字头”、“穴宝盖”、“尸字头”。

      2、 正确流利地朗读课文,背诵课文。

      3、 理解课文内容,了解农村的变化。

      教学重点、难点

      学习生字词,通过朗读,体会小学生喜悦的心情。

      教学课时

      两课时

      第一课时

      教学要求

      1、 认识12个生字、4个偏旁。

      2、 正确、流利地朗读课文,背诵课文。

      3、 理解课文内容,体会农村变之大,激发热爱生活热爱学习之情。

      教学准备

      教学挂图、生字卡片。

      教学过程

      一、演示课件,整体感知。

      1、谈话激趣,今天我们一起到农村去看一看,欣赏那里的美丽景色。(课件出示农村风景图片)

      2、生自由发言,说说看到的风景。

      3、师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子,你们看--(诗歌内容)

      4、数数有多少座房子,哪座房子最漂亮?

      5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。

      6、生看课件夸夸这些新房子。

      7、出示课题,指导读准字音哪、座、房以及轻声字漂亮。

      二、自由朗读,读通课文。

      1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文,读准字音,把要学的生字用横线划出来,多读几遍,记住字音。

      2、把自己认为读得最好的词语,句子读给大家听,请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节:9个,轻声音节:4个。

      3、出示生字卡片,检查读音。

      a. 带拼音指名读,开火车读。

      b. .去掉拼音请学生当小老师带读,男女生比赛读。

      c. 开展小组擂台赛读含有生字的词语。

      三、读课文,理解内容。 哪座房子最漂亮教案教学设计最新

      1、学生自读课文,看看课文有几句话,最喜欢哪一句话并做上记号。

      2、朗读交流:最喜欢哪一句话?为什么?

      第一句

      1)方法A、学生说理由,教师相机演示课件,让词组青青的瓦、白白的墙、宽宽的门,大大的窗与事物相联系,帮助学生认识事物。

      方法B、学生说理由后,教师请他们在课文插图上图词对应连线。

      2)换词读诗句,通过比较初步体会叠词的用法。(如果不重叠,你读了有什么感觉?)

      3)指导朗读:这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?

      第二句。

      1)生说理由后,请他们在插图上指出房前、屋后的位置,

      2)说房子周围的环境美吗?美在哪里?花果香、树成行图词对应连线。

      3)师生想象朗读。

      第三、四句。

      1)在小朋友眼中,那座房子最漂亮?(请学生用诗句回答)

      2)为什么我们的小学堂会最漂亮呢?

      3)指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句,引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法。)

      3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。

      四、书写生字。

      1、认读生字了、子、门、月说说在什么地方见过这些生字?

      2、分析字形,记住新笔画:横钩、竖钩,并用比较法区别了、子;用说笔顺法记忆门、月。

      3、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置,教师范写,学生练写,展评。

      第二课时 哪座房子最漂亮教案教学设计最新

      一、听写生字。

      二、背诵诗歌。

      三、巩固识字。

      1、做摘苹果的游戏复习生字。

      2、四人小组讨论如何记住这些生字。(启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字)

      交流:用比较法记偏旁:穴与宝盖头,户与尸。

      3、开火车给香、哪、门、们、窗、要、亮、房、们、座、漂、青组词。

      四、词语积累。

      1、练习说叠词,先说课文后面的再发散。

      2、词语找朋友:/article/宽宽的、胖胖的、大大的、红红的、亮亮的、闪闪的 马路、星星、眼睛、苹果、小手、太阳、

      五、拓展活动。

      谈话:我们夸了农村小朋友的学校,再来夸夸自己的校园。

      1、四人小组练习。

      2、夸校园比赛。(可以说几句话,可以朗诵儿歌或诗。)

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