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    教案 时间:2018-08-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标

      1.正确流利、有感情地朗读课文。

      2.学会生字新词。

      3.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。

      4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。

      教学重点

      1.能理解课文意思,做到感情朗读。

      2.能在生活中运用精妙语言。

      教学难点

      体会语言的巧妙性。

      教学时间:

      一课时

      教学过程

      一、激趣导入

      同学们,自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童,关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢?今天,让我们走进刘义庆的《世说新语》,感受杨氏之子的聪慧吧。

      二、初读课文,整体感知

      1.谁来给大家介绍一下你了解到的《世说新语》。

      2.借助拼音读准字音、读通课文。

      3.抽读,检测读书情况。

      4.齐读。

      5.说说课文主要写的什么事?(只是了解课文的大概意思)

      三、合作学习,理解课文意思

      1.小组学习,借助注释和搜集的资料理解文中每句话的意思,并作好记录。

      2.交流汇报句意。

      意思:梁国的杨家的小孩只有9岁,特别聪明??拙饺グ莘盟母盖?,因为父亲不在,就叫儿子出来。他为客人端果子,果中有杨梅??拙街缸叛蠲范孕『⑺担骸罢馐悄忝羌业乃??!毙『⒒卮鹚担骸懊惶倒兹甘强紫壬业募仪莅?!”

      3.理解了课文意思,你现在有什么感受?你认为杨氏之子的回答妙在哪里?

      四、感情朗读、背诵课文

      1.有感情地读全文。

      2.背诵全文。

      五、拓展

      1.在生活中有哪些语言让你铭记在心呢?(交流自己搜集的或听到、看到的精妙语言。)

      2.演一演相声、小品或电影中的精彩对白。

      六、作业

      1.写一写对精彩语言的体会。

      2.默写课文。

      3.看《世说新语》。

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