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  • 双色球开奖结果今天:小学语文识字6教学教案

    教案 时间:2018-08-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学目标

      1.认识海、鸥等14个生字?;嵘?、海等6个生字。

      2.正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。

      3.引导学生留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。

      教学重点

      引导学生通过画图、看图、学词及联系实际来识字。

      课时安排:

      1课时

      课前准备:

      字卡、彩笔、画纸

      教学过程:

      教学案例(一)

      一、揭题导入,初读课文

      1.今天学习识字6。有谁发现识字6和前面的识字课有什么不一样?

      2.谁能用数量词说说教室里的事物?

      3.今天要学的是哪些事物的数量词呢?请借助拼音,自由读课文。

      二、认读词语,自主识字

      1.自由读文,画景物。

      读一读:文中写了哪些地方,描述了哪些景物?用横线画出来。

      画一画:在黑板上分四个方块,让会画的学生画文中提到的景物。

      2.认识事物,识汉字。

     ?。?)在学生画的图画下面出示生字卡片。谁会认生字卡片上的哪些字?能说说你是怎样记住的吗?

     ?。ㄑ涣髯灾魅鲜兜纳郑?/p>

     ?。?)引导学生发现容易读错的字并正音。

      把鼻韵母读准:滩、军、舰、帆、竿。(前鼻韵母)

      秧、塘、铜、领(后鼻韵母)

     ?。?)分析字形结构,鼓励学生用多种方法记字。

      自编谜语记字:每天都有水(海);干竹子(竿)

      偏旁联想记字:海、滩、溪;舰;秧、稻;塘;鸥;(想想偏旁跟字意有什么关系)

      熟字加偏旁记字:铜(钅+同);领(令+页)

      3.熟读词语,记汉字。

      老师领读,学生当小老师领读,开火车读,同桌互相测试读。

      4.练习巩固,用汉字。

     ?。?)连线搭配词语。

      一只 军舰 一方 稻田 一群 石桥 一把 欢笑

      一艘 海鸥 一畦 秧苗 一道 飞鸟 一面 队旗

      一片 帆船 一块 鱼塘 一竿 小溪 一群 铜号

      一条 沙滩 一座 果园 一孔 翠竹 一片 红领巾

     ?。?)互对词语。

      师生互对:老师说数量词,学生配上准确的词语。

      两两互对:一人说量词,一人说表示事物的词语。

      5.引导观察,写汉字。

     ?。?)静态观察:读字。

      学生独自观察田字格里的字,看清字形,找出关键笔画。

      如竹字左边是竖,右边是竖钩。

     ?。?)动态观察:看范写。

      观察老师范写,注意看清笔顺,如海字的右边最后三笔是、一 、。

     ?。?)体验观察:临字。

      学生照样子书写,特别注意老师提示的字。注意指导学生写好三点水,关键是把第二点写得靠外一些,三点的外沿呈一条弧线,不要把三点写在一条垂线上。

     ?。?)对比观察:品字。

      写完后,仔细端详,与田字格中的字比较,有意识地指导学生品味汉字的笔画美(如沙、海)、结构美(如桥的木字旁末笔捺变点,竹左右各占一半,其余几个偏旁占三分之一,军、苗上窄下宽。)

      三、品读词语,想象感悟

      1.边读边想,感知数量词的表达方式。

      2.小组分节朗读比赛,看哪组读得最流利、最整齐。

      3.自己选喜欢的一节表演读,让大家体验喜爱之情。

      4.全文朗读。

      四、说画结合,拓展延伸

      1.选择给课文第一节、第二节、第四节中的一节配上插图。

      2.用数量词说事物,看谁说的多。(一只、一片、一艘、一条、一块、一座、一道、一群、一面、一把)

      3.选用所说的数量词和事物说一句话。

      4.让学生说说自己知道的其它数量词。

      板书设计

      识字6

      海鸥 秧 竿 铜号

      军舰

      帆 稻

      滩 塘 溪 领

     ?。ㄑ悸裕?/p>

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