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  • 排列和值走势图:《推敲》教学教案

    教案 时间:2018-08-17 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学要求:

     ?。?、正确、流利、有感情地朗读课文。

     ?。?、了解故事的经过,理解推敲的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。

      教学重点:

      了解故事的经过,理解推敲的含义。

      教学过程:

      一、直接导入:

      1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习,我们知道了推敲一词还有一段来历呢!这节课,我们就来好好读读、演演这个故事。

      2、 课文哪几个自然段是讲推敲这个故事的?(第2-7自然段)

      二、细读第2-7自然段

      1、快速阅读课文2-7自然段,然后同桌讨论以下填空题。

     ?。?)贾岛去( ),不巧( ),结果留下( )。

     ?。?)返回长安途中,他对诗中( )这个字犹豫不决,不知不觉( )。

     ?。?)结果他冲撞了( ),和( )商量了起来。

     ?。?)韩愈认为还是用( )好,理由有三:一:( )二:( )三:( )

      2、回答题(1)

     ?。?)指名回答。

     ?。?)出示插图,说说图意。文中哪句话描写了图上的内容。(用--画出来)指名读句子。感受到了什么?

     ?。?)出示全诗,读一读。

     ?。?)小结:深夜访友不曾遇,以诗赠友情谊深。这是故事的发生。

      3、回答题(2)

     ?。?)指名回答。犹豫什么?

     ?。?)出示插图,用自己的话形容一下贾岛。

     ?。?)看看哪句话是描写这幅图的,(用--画出来)指名读句子。

     ?。?)演一演。

      指导:贾岛会说些什么话?做些什么动作?

      指名当导演,当贾岛,当群众。

      演后评议。

     ?。?)小结板书:贾岛反复斟酌推敲二字。这是故事的发展。

      4、回答题(3)

     ?。?)指名回答。

     ?。?)介绍韩愈:唐朝著名的大诗人。

     ?。?)出示课文,小组分角色朗读。

     ?。?)小结:韩愈迎面而来,路上行人纷纷避让,而贾岛骑在毛驴上比比划划,完全沉浸在创作之中,对韩愈的到来浑然不知,不知不觉间冲撞了韩愈的仪仗队,请求宽恕。故事进入了高潮。

     ?。?)演一演

      指导:韩愈说什么?怎么说?

      贾岛说什么?怎么说?

      演后评议。

     ?。?)同学们,韩大人正在思考呢,那我们来讨论一下,到底用哪个字好?

      5、回答题(4)

     ?。?)指名回答。(表明有礼貌;衬托出宁静;响亮)

     ?。?)出示课文,齐读。

     ?。?)小结,韩愈认为用敲字好,贾岛表示赞同。这是故事的结局。

      三、学习第八小节

      1、说说对贾岛的印象。

      2、什么是推敲?

      3、总结推敲的含义。

      四、拓展提高

      1、王安石推敲的故事--春风又绿江南岸

      2、练一练

     ?。?)他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。摸换成找行吗?为什么?

     ?。?)贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进了依仗队中。闯换成走行吗?为什么?

      五、课外探究

      1、将故事完整地演一演,师提供剧本。

      2、探究一下《题李凝幽居》的诗意。

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