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  • 彩票走势图制作软件:三年级下册教案《东郭先生和狼》的教学设计

    教案 时间:2018-08-16 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   一、教学目标:

      1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。

      2、引导学生认识欺、侮、岔、仁、涂、掩6个生字,理解欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真词语。

      3、辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。

      二、教学重点、难点:

      1、培养自学能力。

      2、理解词语意思,寓言的寓意。

      三、教学准备:

      课件。

      四、教学时间:

      二课时。

      五、教学过程:

      第一课时

     ?。ㄒ唬┨富暗既?,揭示课题。

      师:我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣,令人深思的寓言故事。今天大家一起学习(师板书课题,生齐读课题。)

      东郭是人的姓,他是故事中虚构的人物。这篇课文是把寓言故事改编为了剧本。

      问:读了课题,你们想了解哪些内容?

     ?。ǘ┳匝Э挝?,了解内容。

      1.自由读文,学习生字。

     ?。?)自由读课文,边读边把不会读的字、不理解的字词画出来,并结合上下文或解决。自己思考或后,仍不理解的词句意思,课文内容,用笔画标注出来。

     ?。?)默读课文,思考:课文主要写了什么内容?

      2.检查读书,交流成果。

     ?。?)学生先汇报自己找出的字音重点;读书时要求:读准字音,不丢字,不加字。最后,学生把自己找出的字形、字义难点,进行全班交流。

     ?。?)交流课文主要内容。

      3.默读思考:剧本中的事情经过是怎样的?

     ?。ㄈ┬∽樘致?,检查自学。

      [意图:培养学生合作能力,注意倾听的能力,思辩能力。

      1.轮流读文,读准字音。[要求:画出读错的字词句,读完订正,再练读。

      2.提出疑问,交流大意。

     ?。?)学生认真思考后仍不能解决的问题,小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。

     ?。?)通过讨论,确定本合作小组的最佳剧本事情经过。

     ?。ㄋ模┤嗵致?,检查自学。

      1.指名读书,了解全文。

     ?。?)读书声音洪亮,读准字音,不丢字,不加字,断好句。

     ?。?)读后,各合作小组派代表交流,本组商定的剧本中的事情经过。要求:按先生救狼狼要吃先生老农设法打狼的顺序讲。

     ?。?)全班交流,并评议。

      2.讨论问题,解决疑问。

      师:通过自学,同学们还有没有解决的难题吗?

      生提问,其他生帮助解答。

     ?。ㄎ澹┫付量挝?,感悟理解。

      师出示课件

      [自学提示:

      默读第一、二幕内容,边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句,体会他们是怎样的人,并做批注。

      个人自学,

      小组讨论,

      集体交流。

      [意图:学会自主、探究、合作学习,培养学生独立思考能力,主动积极的参与精神和合作精神。发展他们眼、脑、手多种器官的协调能力。

      1.生读书,并分析角色的语言、神态、动作的词句,体会他们是怎样的人。师打相应的语句。

      2.生体会朗读。

     ?。┕塘废?。

      1.认读生字,说自己的记字方法。

      2.把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。

     ?。ㄆ撸┳饕?。

      朗读课文,并练习复述。

      第二课时

     ?。ㄒ唬└聪肮?,检查朗读。

      1.复习巩固。出示生字卡片,开火车读字词,难写的字,生要说记字方法。

      2.检查朗读。指名一人一段。

     ?。ǘ┙巧识?,理解寓意。

      1.角色朗读。

     ?。?)生自由练读,读出三个角色对话的语气,注意体会剧本中的提示语和标点。

     ?。?)四人小组分角色朗读,读后小组评议。

     ?。?)指名分角色朗读,全班评议。

      2.理解寓意。

      师:我们学习了剧本,听了同学的朗读,你最喜欢哪个人物?最恨哪个人物?并说出理由。你想对东郭先生说些什么?

      生思考后,自由发言。

     ?。ㄈ┍硌菘伪揪?。

      1.自愿组合,练习表演。要求:分好角色,记住台词,讨论每个角色应怎样演,并注意为角色加上动作、表情。

      2.指名表演,同学评议。

      [意图:加深学生对课文内容的理解,对寓意的感悟,把所学语言文字更加深入地记在头脑中,并学习如何恰当应用。

     ?。ㄋ模?a href='/zongjie/' target='_blank'>总结升华。

      问:学习了课文,大家懂得了什么道理?

      师:是的,我们应该做善良、有爱心的好人,但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语,上他们的当。在今后的现实生活中,同学们会遇到各种各样的人,希望你们擦亮眼睛,决不要怜悯像狼一样的恶人!

     ?。ㄎ澹┳饕?。

      回家为家长表演。

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