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    教案 时间:2018-08-14 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教学内容:

      1,排成四路纵队

      2,母鸡爱小鸡

      教学目标:

      认知目标:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。

      技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。

      素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。

      情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。

      教学重点难点:排成四路纵队。

      教学过程:

      一:收心热身导入情节

     ?。?) 课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。

      组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。

      导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样

      把人从被窝里叫醒的?你说它好不好,是不是很优秀?

      小朋友们齐生回答:是公鸡

     ?。?) 模仿动物的叫声和跳跃

      大公鸡:喔喔喔地叫    小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状

      企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体

      猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。 袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续

      向前跳。

      小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。

      注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正。

      二:故事情节发展

      导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。

      教与学的方法:

     ?。?)教师讲解方法,并进行简单的示范。

     ?。?)学生进行分组分排练习。

     ?。?)教师仔细观察,对错误的加以纠正。

     ?。?)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。

     ?。?)在队列练习前向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。

      排成四路纵队的排法:当教师喊“成四路纵队—集合”口令,并做出手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师2-3米处站好,其余学生依次向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

      注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度。

      三:尾声恢复

      1,游戏:母鸡爱小鸡

      教学的方法:(1)导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。

     ?。?)教师讲解游戏方法与规则。

     ?。?)组织学生进行游戏,教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰,组织学生玩得尽兴。

     ?。?)仔细观察,发现不足及时进行纠正。

      游戏方法:

      把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”(红色),排头学生做“母鸡”(黑色),并张开双臂?;ぁ靶〖Γ躺?,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人的衣服,;灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。

      游戏规则:

     ?。?)“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”,只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。(2)“小鸡”在躲闪时不要掉队。

      2,整队,总结本课教学内容,师生告别。

      3,宣布下课。

      场地安排:一个排球场。

      预计练习密度:25-30% ;  预计最高心率:130次分。

      教学反思:由于一年级学生刚刚进入小学,纪律不是特别的好,但对新鲜的事物还是比较喜欢,因此只要抓住他们这一点对他们进行教学,效果可能事半功倍的。在教排成四路纵队时,由于他们彼此之间还是比较陌生的,所以队伍排了很久就是不见有效,使我觉得力不从心,好不容易排好,他们在下面又唧唧喳喳的说起来了,有时竟成了打小报告的课程。经过一番说教,终于有点见效。让他们玩集合的游戏,他们老半天不知排在哪里。在后面玩母鸡爱小鸡的游戏中,他们玩的很欢,在我们认为已经过时的游戏但在他们眼中只是说好玩,大家玩得开心就是好的游戏,再说,这个游戏也可以培养他们彼此之间的感情,拉近他们彼此间陌生的距离。总之,这节课气氛还是比较好的,只是集合时由于比较陌生,所以比较难。

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