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    教案 时间:2018-02-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   教材分析

      本课是根据课程标准“公共生活中的道德规范”中“”的教学内容和基本要求编写的。一、二年级进行过爱护课桌椅和学校物品的教育。三至五年级进行过爱护公用设施的教育,但都没有明确讲公共财物。在此基础上,六年级则从的高度进行教育,带有总结和提高的性质。也就是说,从理论上讲什么是公共财物,为什么要,我们应该怎样去做。这课有一定的深度和难度,因为只有从理论上弄清的道理,才能在行动上有所表现。

      本课的教学重点是公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的。学生应该爱惜公共财物。教学难点是懂得是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

      本课开头设计一个“述说”,让学生列举出哪些是国家或集体的财物,从而引出本课的主题。本课课文共讲了四层意思。

      第一层,主要阐述什么是公共财物,公共财物与改善人民的生活、进行社会主义现代化建设的关系,以及除天然资源外,公共财物都是劳动者辛勤创造出来的等内容。

      第二层,主要讲述如何对待公共财物不仅表现为一个人对待“物”的态度,也表现为对国家、对人民的态度。

      第三层,主要讲在现实生活中,我们经??吹揭恍┎?、破坏公共财物的现象。

      第四层,主要讲是社会主义国家公民的责任。要从小树立公共财物神圣不可侵犯的观念。我们不仅要,而且要对损坏公共财物的行为,加以劝阻,并想办法制止。

      教法建议

      1、本课可以以故事导入,吸引学生的兴趣,引出课题。

      2、在讲解公共财物以前,可以先让学生自己根据已有的知识去找,教师可根据学生回答进行补充,有利于与孩子已有的知识相连接。

      3、在讲解她们为什么?;す膊撇?,教师可以帮助学生分析:她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会?;つ??答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家、集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为?;す膊莆锒懿还松?。

      教学设计示例

      第七课

      教学目标

      认知:

      1.知道公共财物是国家和集体的财产,是劳动成果。

      2.懂得是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

      情感:

      1.以为荣,以破坏公共财物为耻。

      2.崇敬的人。

      3.憎恶破坏公共财物的人和事。

      行为:

      1.自觉。

      2.对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。

      教学重点:

      使学生知道公共财物来之不易,应该爱惜。

      教学难点:

      懂得是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

      教具准备:

      课文图(1)幻灯片、《草原小姐妹》录像带、自制练习的幻灯片1张。

      教学过程:

      一、故事导入新课

      1.看图讲向秀丽的事迹。

      2.看录像介绍龙梅、玉荣的事迹。

      3.二提问:几十年来,人们一直传颂着英雄维护公共财物的事迹,这说明了什么?

      4.小结过渡:人们热爱英雄、敬佩英雄,希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么,究竟要学习他们什么呢?让我们来仔细分析课文。

      二、分析课文,讲明道理

      1. 你知道哪些是公共财物吗?请随便例举。

      学生回答

      教学根据学生的回答加以肯定和补充,并详述什么是公共财物。

      提问:向秀丽为?;な裁床慌铝一鹕丈?,龙梅、玉荣为?;な裁床慌卵虾捅┓缪┑南??(工厂和羊群)

      追问:工厂、羊群是属于谁的财物?(板书:国家 集体)你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗?(同桌讨论)

      小结:大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等,凡属于国家和集体的财物,都是公共财物。

      板书:公共财物

      2.为什么要。

     ?。?)出示向秀丽?;す膊莆锏耐队?,引导学生讨论。

      提问:

     ?、俚背导渥呕?,燃烧的酒精流向金属钠,工厂面临爆炸时,向秀丽是怎么做的?

     ?、谒恢烙蒙硖宓沧∪忌盏木凭芪O??她为什么还要这样做?她心里想的是什么?

      小结:她一心想的是保住工厂、保住国家的财物。

     ?。?)放映龙梅、玉荣的录像片断,引导学生讨论。

      提问:

      龙梅、玉荣在暴风雪中拼命?;ぜ逖蛉菏?,她们心里只有一个什么念头?

      小结:不让集体的羊群损失一只羊。

     ?。?)向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么?她们为什么这样做?(分组讨论)

      小结:她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会?;つ??答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家、集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为?;す膊莆锒懿还松?。

      板书:国家、集体的财富

      劳动成果 来之不易

     ?。?)她们这样做对国家、集体有什么好处?

      小结:她们用生命保住了工厂、羊群,使公共财物免受损害。这样可使工厂、集体在这个基础上继续发展,生产出更多的产品,创造出更多的财富。如果大家都能这样爱护、?;す膊莆?,社会主义经济建设就能有一个较坚实的物质基础,发展得更快,人民生活水平也会随之不断提高。

     ?。?)假如公共财物被人们随意破坏,对国家、人民有什么危害?

     ?。ㄒ佳倮致郏喝缬吞锷璞副徊鸹?,电缆被割断,矿山、森林被滥挖滥伐等。)

      小结:公共财物是社会主义建设的物质基础,是人民生活的物质条件。一旦遭到破坏,直接影响社会主义建设步伐,影响国家财产的积累,从而影响人民生活水平的提高。

      板书:人民生活的物质条件

      国家建设的物质基础

     ?。?)我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯?!闭饩浠八得魇裁??你怎样理解?(同学讨论)

      小结:说明非常重要,谁都不能破坏。对待公共财物,公民都要爱护,并尽力?;?,这是每位公民应尽的责任和义务。

     ?。?)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来?;す膊莆?,仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗?更反应出她们的什么思想?

      小结:是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现,是一种高尚的品德。

      板书:是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现

      3.讲明怎样。

     ?。?)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时,是怎么做的?谁要求她们那样做的?

      板书:自觉爱护

     ?。?)如果看到有人损坏公共财物,我们应怎么做?

     ?。?)如果看到有人偷盗公共财物,我们应怎么做?(自由讨论)

      小结:最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这一观念。有了这一观念就能自觉自愿地把它当作一项义不容辞的责任,处处自觉,见到有人损坏公共财物能主动劝阻,对故意破坏、偷盗公共财物的现象,能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。

      板书:劝阻制止 及时报告

      三、补充事例,加深认识

     ?。?)“读一读”,读“二兰”?;す也撇氖录?。

     ?。?)列举的典型事例。

     ?。?)列举身边或自己的事例。

      说一说,爱护公物的人为什么值得敬佩?(引导学生讨论,加深对观点的理解。)

      小结:以上这些行为都是,对公共财物负责的表现,我们要学习这种精神。

      四、联系实际,辨析巩固

      1.处理课文后“议一议”栏目中的1、2两个题。

      讨论:对下面这些事,该怎么看?

     ?。?)出示幻灯片1题。

      王宇飞和同学到足球场踢足球,看到足球场边的水管在流水。王宇飞马上跑去关水龙头,发现水龙头坏了,就去找球场负责人,以求得解决。孙虎说:“你真多管闲事,咱们是来踢球的?!?/p>

      小结:爱护公物是我们应尽的责任和义务,不是闲事。

     ?。?)出示幻灯片2题。

      操场上扔着一把笤帚,经过这里的同学有的迈过去,有的嫌挡路踢一脚。李青想去捡起来,又一想,谁都不管,我何必要管呢?

      小结:大家都要从我做起,从小事做起,积极主动、自觉自愿地。

      2.结合实际,谈自己在这方面是怎么做的,通过今天的学习有什么新的认识。

      3.“活动”,就“公共财物?;で榭觥笨沟鞑榛疃?。

      五、总结全课,提出希望

      通过今天的学习你们明白了什么道理?(学生简答)这就是今天我们学习的第七课(板书完整课题)的收获。

      作为国家二十一世纪的小主人,要以英雄模范为榜样,以国家、人民的利益为重,自觉地做到爱护公物,这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。

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