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  • 彩票开奖代码:幼儿教师《小帮手》教案设计

    教案 时间:2018-02-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   对各学科教案的设计,都有一个基本要求。每一个教师在达到了基本要求之后,要写出学科特色和个人的教学风格来。下面小编为大家分享幼儿教师《小帮手》教案设计,欢迎大家参考借鉴。

      活动目标

      1、探索发现各种工具固定图书的方法。

      2、进行简单统计,提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力。

      3、能积极参与装订图书活动,体验观察和探索的乐趣。

      活动重点

      知道一些常用小工具的名称以及用途。

      活动难点

      学习常用小工具的一些使用方法。

      活动准备

      幼儿准备:认识身边常用的工具。

      教师准备:小鸭玩具手偶,图片、回形针、订书机、夹子、铅笔、毛线、眉毛夹、固体胶若干,统计表、四个画架和适合活动情境的音乐磁带。

      活动过程

      一、以故事情境导入活动

      老师出示小鸭手偶说:嘿,大家好!我是小鸭乐乐,我刚开了一家印刷厂,厂里印了好多画纸,我想把它们装订成图书,但我不知道该用什么工具装订,你们能帮我想到好办法吗?(请幼儿说出自己的办法)

      二、探索发现哪些小帮手能够帮助固定图书

      1、操作前的猜想

      教师:我这里有很多工具图片(出示六张图片),请你们把认为能装订图书的工具放在上面,不能装订的放下面,谁来试试。有人有不同的意见吗?

      2、幼儿操作

      教师:每个人的篓子里也都有这几样工具,我们一起来做一做,看看哪些工具是我们的小帮手,能帮助我们装订图书,请把每一样工具都试一试。

      (教师除了鼓励幼儿各种工具都试一试之外,可以尽量减少直接指导、语言提示,让幼儿在自己的探索中发现,教师要给予幼儿充分的操作时间。)

      3、交流经验

      教师:请做好的孩子拿着图书和笔,把你用了哪几种工具记录在统计表上。(一张大的统计表)谁能拿着图书告诉大家,你用到哪些小帮手装订图书的?是怎么做的?哪些工具能够帮助我们装订图书?

      三、探索发现固定图书本领最好的小帮手

      1.幼儿的讨论

      教师:小鸭乐乐说,你们真有办法,能用这么多的小帮手装订图书。但是我的图书应该装订得不容易散,你们觉得是哪一种小帮手呢?谁来说说?有不同的想法吗?

      2.幼儿再次操作

      教师:请孩子们选一种你认为能装订得最结实的小帮手来试一试。(幼儿自由选择一种工具装订另外一套图书,装订好后按顺序摆放在画架上。)

      3.得出结论

      幼儿一一演示。演示完以后老师和幼儿一起得出结论:订书机装订的图书又结实、又牢固。

      四、给装订好的图书编页码

      1、教师再次创设情境:小鸭乐乐说,你们真棒!帮他找到了装订图书最好的办法,如果给他的图书编上页码,图书就可以卖出去了。请用订书机订图书的小朋友帮图书编上页码,不是用订书机装订图书的孩子可以试试用订书机装订一本图书,再编上页码。谢谢你们!

      2、幼儿根据自己的装订情况自行选择编页码、改进装订方法。

      教师小结:我们刚刚用到的回形针、订书机、夹子、固体胶等都是工具,有了这些工具,我们做事就会很方便。这些工具能帮助我们做很多的事情,以后我们慢慢去发现,它们都是我们生活中的好帮手。

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