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  • 大乐透开奖号码:木兰诗公开课教案

    教案 时间:2018-02-24 我要投稿

    双色球开奖号码 www.nsjl.net   导语:这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。以下是木兰诗公开课,仅参考!

      第一课时

      教学目标:

      1.了解《木兰诗》有关的文学常识;

      2.疏通文意,理清故事基本脉络;

      3.体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。

      教学设计与步骤:

      一、播放一段美国迪士尼动画巨片《木兰诗》的一个片断作为激趣手段。

      二、概括介绍《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩?!赌纠际酚搿犊兹付戏伞繁挥指窀柚械摹八怠?/p>

      三、教师范读,学生齐读,之后正字正音。

      四、情节借助注释逐句理解,理清故事

     ?、偻;鞠?,代父从军

     ?、谧急赋稣?,奔赴战场

     ?、壅髡缴吵?,凯旋回朝

     ?、芙üκ芊?,还朝辞官

     ?、萁饧谆瓜?,亲人团聚

     ?、匏媚驯?,隐喻作结

      五、千百年来,木兰代父从军的故事家喻户晓,木兰形象一直深受人们喜爱,体会并交流木兰有哪些美好品德?

      勤劳善良,坚毅勇敢,热爱亲人又报效国家,英勇善战,建立功勋。竭尽爱国之忠心,又不慕厚禄,这正是千百年来传奇故事历久不衰的原因。

      六、小结课文

    image.png

      第二课时

      教学目标:

      1.反复诵读,尽可能当堂背诵,并注意理解性背诵和默写。

      2.理解诗歌详略安排的特点。

      3.掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点,并展开联想和想象活动。

      教学设计与步骤:

      一、诵读《木兰诗》,回忆情节内容和人物形象

      二、听写词语,正字正音,加强基础训练

      三、内容研讨

      1.这首诗在叙事中十分注意到繁简详略的安排,哪些详细写,哪些简略写?这样处理有什么作用?(答案略)

      2.写木兰征战准备,为什么要分东西南北来写?有什么好处?(东西南北泛指,是一种排比铺陈的写法,翻译时要注意互相交错补充,从互文修辞角度来认识)

      3.“将军百战死,壮士十年归”是说将军都战死,壮士都归家了吗?如果不是,该如何理解?诗中还有哪些句子要互相交错着来理解?

      4.诗中两次写“不闻……但闻”这样的句式有什么特点?目的何在?这样的复沓形式诗中还有哪些?

      5.研讨课堂生成的新问题如“出郭相扶将”是爷娘互相搀扶还是见了木兰一块儿扶?再如结尾为何要写到雄兔和雌兔,跟人物有什么关系?“扑朔迷离”的成语是什么意思等等。

      四、民歌的特点是民间流传许久的故事,经文人整理所得,充满传奇色彩是众人的智慧结晶,文学创作需要想象,美国迪士尼再创造的“花木兰”动画片更具有超凡的想像。因此我们也来一次想像训练,各人自选片段(或“?;鞠ⅰ被颉罢髡缴吵 被颉扒兹送啪邸保├┏淝榻?、丰富内容,进行交流。

      五、反复朗读,当堂背诵。

      六、布置作业:

      1.完成课后练习二、三

      2.自编6—8道理解性默写填空题

      3、假如你是木兰十年征战时的战友,请写出你眼里的和你心里的木兰的形象。

      4、假如当年的木兰来到我们身边,你将怎样欢迎她?还将怎样跟她当面交流?

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